初中生物培优补差工作计划在管理学中，计划具有两重含义，其一是计划工作，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径
其二是计划形式，是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员，在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件
下面是为您整理的《初中生物培优补差工作计划》，仅供大家查阅
【篇一】一、指导思想结合七年级学生实际情况，为提高优等生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让学生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，培养较好的生物科学素养和学习生活习惯，并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质特制定此计划
二、目的、全面提高学生学习的主动性和积极性、使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶情操、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用
三、具体实施措施、对自己所任教的班级的学生进行比较深入细致的了解，然后与班主任一起商讨确定优等生与后进生的名单对班级的优等生与后进生的确定要谨慎
、对自己的培优辅差学生做认真研究，每学期必须做不少于一定数量的额外辅导，并做好记录
、培优重在拔尖，辅差重在提高，在课堂上有意识给学生制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好
发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣
对于差生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高方面要花大力气
优生要鼓励他们多做创新的事情
不管是优等生或是学困生，都要明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己老师帮助学生获取一个个小小的成功，提高学生的自信心、意志力
、转化观念，与其他科任老师热心配合
在工作中，积极转
