1 / 44 小学校本教材小学足球校本课程（试用）2 / 44 前言小学足球教学简介我校是扎鲁特旗足球传统项目学校, 利用足球学校优势，切实加强体育与健康课程改革
学校全面贯彻健康第一指导思想，重视体育课堂教学改革，以足球活动为特色，以足球训练为“龙头”，抓普与、促提高、求发展，推动了学校体育工作的开展
新生入学，我们向学生介绍学校开展足球工作的情况和优秀运动员事迹，从而激发他们的荣誉感、责任感；通过讲座，了解国外足球发展状况，灌输和丰富学生足球知识；组织学生观看足球比赛，激发学生爱国热情；组建足球兴趣小组、组织趣味足球比赛，充分发挥学生的足球才能
随着课程改革的进一步深化，我们在组织足球教学活动时， 根据足球教材的特点和学生的实际情况、水平，把学生划分为启蒙型、诱导型、发展型三个层次进行教学，并对足球教学模式、教学方法、教学要求等方面进行了重点研究
教学中，我们采用“自主探究”的课堂教学模式，将原来注入式、被动式的知识技能传授，向指导学生自主学习方向转入
在教师点拨、 质疑下，使学生主动参与， 富于创造，不断提高观察能力，模仿能力，个性判断能力，归纳总结能力等，从而掌握足球基本的练习方法，并能够主动地、生动活泼地学习
依据新课程标准， 开发以足球为特色的校本课程
体育教研组坚3 / 44 持单元集体备课制度，系统学习了《体育与健康课程标准》，依据新课程标准， 并结合我校的实际， 开发了适合于我校特点的足球校本教材，占整个课时数的40-50%
容主要包括足球基本技术、我校日常的足球教学活动、足球基本规则，充分反映了我校体育足球教学特色
其宗旨是通过足球教学与活动，凸现炼身中的玩， 以趣味性足球游戏吸引学生参与， 让学生以愉快的心情学习各种足球技术，在参与中育人、促智、追美，达到身心健康，从而培养学生健身的兴趣、爱好和习惯
2016 年 3 月 1 日目录4 / 44 常
