文本可编辑，如有帮助欢迎下载支持
1 小课题研究活动记录表 (一)研究主题小课题研究的初步设想活动时间4 月 16 日活动地点音乐办公室主持人郭旭娟参加人郭旭娟汪娟活动情况记录一、明确小课题的选题目的
1、成员讨论
2、统一认识，得出结论
在多年的音乐教学过程中， 发现许多学生喜欢音乐而不喜欢上音乐欣赏课
在欣赏过程中，不少学生经常表现出一副茫然的表情，要不然就是坐立不安、漫不经心，或是嬉皮笑脸、大喊大叫
而且低年级学生注意力集中时间短，听不进音乐，不一会他们就开始玩起来， 或者互相说说笑笑， 使“音乐”变成了“噪音”⋯⋯这些现象严重影响了教学任务的完成
所以我们深刻地感受到教会学生学习音乐要从欣赏入手，从心灵的深处感受音乐、理解音乐、表现音乐、创造音乐；最重要的是净化心灵让每个人享受音乐
欣赏教学是音乐教学的重头戏，应该成为音乐教育的核心，通过欣赏教学的研究， 提高学生的素养及教师的教学水平势在必得，正是我们音乐老师目前的研究任务
文本可编辑，如有帮助欢迎下载支持
2 二、小课题的研究设想
1、成员讨论，提供研究的方向
2、初步整理，形成研究的规划
三、正式宣布小课题成立
1、明确小课题名称
2、研究的初步方法
3、研究的基本过程
4、完成课题申请书
活动效果课题组成立，确定研究课题，合力完成课题申请书
小课题研究活动记录表 (二)研究主题小课题具体实施方案的制定活动时间5 月 9 号活动地点音乐办公室主持人郭旭娟参加人郭旭娟汪娟文本可编辑，如有帮助欢迎下载支持
3 活动情况记录一、传达课题立项通知，激发课题研究动力
课题组负责人传达安康市2012 年“十二五”规划立项课题负责人培训班会议精神，了解课题研究实施过程与管理，宣读课题立项通知书
二、明确小课题的背景和意义
1、课题组成员讨论，提供文献资料
2、得出本小课题研究的背景和研究的实际意义三、讨论课题的研究内容、研
