秋叶飘落的动感与幼儿跃动的心灵天然地契合
丰富多样的树叶又给幼儿提供了探索、发现、表达的广阔空间
摇曳飘落的、多姿多彩的树叶就是一方天地、一个世界
我们同幼儿一起进入落口十世界，去探究、去发现、去思索、云想家、去表现,,正是在这种充满兴趣的活动中，幼儿建构着自己的认知结构，发展着自己的智慧，激发起热爱自然和热爱生活的情感
也正是在落叶这一情境脉络的活动中，幼儿克服着自己认知、表达的局限，突破自己原有的水平，进入自觉的、积极的学习状态
环境创设●把幼儿完成的《彩色树叶的舞蹈》组合成一片彩色树林，布置在墻面上
●将幼儿捡到的落叶串接起来挂在活动室内，适时附上幼儿关于秋天的童言稚语，营造秋意浓浓的氛围
●带领幼儿到附近的小区捡落叶，踏落叶
●组织远足或秋漩活动
●提供有关秋天动物和植物的幼儿读物
家园共育●双休日带孩子去公园等地方，踩踩树叶，采集叶片或小果实；上幼儿园时带到班里，放带自然区供大家观察
●利用树叶与孩子玩游戏，如小小叶片来追我，铺树叶小路等
●搜集有关叶子的书籍、图片、影碟等，和孩子一起观赏
●和孩子一起讨论收藏叶子的办法并精心收藏叶子
●培养孩子自觉洗手、保管自己物品等简单的生活自理能力
●针对秋季千燥的特点，让孩子注意扩肤，多饮开水
活动区域提示名称指 导 要 点娃娃家●提供树叶装饰物，供幼儿打扮娃娃家
●提供树叶当作道具，以丰富娃娃家游戏情节，如炒菜、做礼物等
美工区●提供用来压印的材料：树叶、颜料和白纸，压印后请幼儿自由添画
●提供橡皮泥和不同形状的积木，供幼儿压印或塑造形象
●树叶拼拼乐
将树叶自由拼摆成某一形象
语言区●幼儿活动材料第三册第l 一 2 页叹树叶蝴蝶》 ，第 7— 8 页《会响的小路》
●各类有关秋天的幼儿读物
益智区●展出部分树叶书签，供幼儿欣赏
●提供大小、颜色不一的树叶，让幼儿按颜色或大小给树叶分类
●幼儿活动材料第三册第5 页《树
