山东省德州市陵城区2018 届九年级语文第二次练兵考试试题234567892018 学年九年级第二次练兵考试语 文 试 题答案一、积累与运用（28 分）1
D （3 分） 2． B （3 分） 3． A （3 分） 4
A （3 分）5．默写（ 8 分）（1）八百里分麾下炙（2）野渡无人舟自横（3) 萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存（4）示例：报君黄金台上意，提携玉龙为君死6．名著（ 8 分）（1）（ 2 分） 徐庶诸葛亮②（ 2 分） ACEF （2）（ 2 分）讽刺吴敬梓（3）朱赫来冬妮娅二、阅读（ 52 分）（一）渔家傲﹒东昌道中（9 分）7
词牌名题目中调 (3分) 8
“愁似织”化虚为实（化无形为有形）, 把看不见摸不着的愁绪写得可见可感,( 1分) 形象生动地表现了愁绪的繁密与绵长
（ 1 分）9
①通过南归的鸿雁反衬离家之悲愁，（2 分）②寓情于景， 通过秋风萧瑟， 荻花遍开的苍凉景象，抒发了无穷无尽的凄凉乡思
（2 分）（二）记承天诗夜游苏轼（ 6 分）10
（3 分）C（A 项中“然”分别是“⋯⋯的样子”“这样”； B 项中“者”分别是“⋯⋯的人”“判断句的标志”；D项中“于”分别是“在”“比”；C项中“遂”是“于是，就”，意思相同）11
（3 分） 比喻精当， 情景交融
“庭下如积水空明，水中藻荇交横” “但少闲人如吾两人者耳”
表达了作者旷达乐观的情怀
语言凝练含蓄，饶有余味
（三）（9 分）12．C（3 分）13．参考译文：诸葛亮经常担忧军粮供应不上，使自己的的大志不能实现，因此分兵屯田，为长期驻兵打下基础， （3 分）14 从“政事无巨细，咸决于亮”（或“因结和亲，遂与为盟”）及“率众南征，其秋悉平”可见诸葛亮的文韬武略；从“夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明”（“庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”、“报先帝而忠陛下之职分”）可
