课题 计算机发展史 时间 第1 周星期一 课时 2 节 课型 新课 目的要求 使学生了解计算机基础知识，掌握计算机系统的概念 重点 1． 了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能 2． 掌握键盘的使用，学会标准指法操作 难点 计算机系统的组成及各部分的主要功能 教学过程 一、教学内容： 1、了解计算机的发展； 2、了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能； 3、掌握键盘的使用，熟练掌握标准指法操作； 4、了解计算机中数据的表示编码。 二、教学基本要求 1、什么是计算机（概念） 2、计算机发展过程 阶段 年份 物理器件 软件特征 应用范围 第一代 46-57 电子管 机器语言、汇编语言 科学计算 第二代 58-64 晶体管 高级语言 科学计算、数据处理、工业控制 第三代 65-70 小规模集成电路 操作系统 科学计算、数据处理、工业控制、文字处理、图形处理 第四代 70 至今 大规模集成电路 数据库网络等 各个领域 3、计算机技术发展的趋势巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化 4、计算机的分类：1）、根据规模大小分类2）、根据用途分类5、计算机的主要应用 教学小结 这一节最为重要的内容是掌握计算机系统的概念，这一点在教学过程中要注 意 强 调 ； 作业 习 题集 P3-9 页 课题 计算机基础知识概述、系统 时间 第 1 周星期二 课时 2 节 课型 新课 目的要求 使学生了解计算机基础知识，掌握计算机系统的概念 重点 3． 了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能 4． 掌握键盘的使用，学会标准指法操作 难点 计算机系统的组成及各部分的主要功能 1、什么是计算机（概念） 2、计算机发展过程 阶段 年份 物理器件 软件特征 应用范围 第一代 46-57 电子管 机器语言、汇编语言 科学计算 第二代 58-64 晶体管 高级语言 科学计算、数据处理、工业控制 第三代 65-70 小规模集成电路 操作系统 科学计算、数据处理、工业控制、文字处理、图形处理 第四代 70 至今 大规模集成电路 数据库网络等 各个领域 3、计算机技术发展的趋势 巨型化、高性能、开放式、多媒体化、智能化、网络化 4、计算机的分类： 1）、根据规模大小分类：巨型机、大型机、中型机、小型机、微机、 2）、根据用途分类：通用计算机、专用计算机 5、计算机的主要应用 科学计算、数据处理、计算机控制、计算机辅助系统、人工智能、办公自动化系统中的应用.注：...
