《 photoshop 图 像 处 理 》 整 体 教 学 设 计 方 案 一 、 基 本 信 息 课 程 名 称 ： photoshop 图 像 处 理 授 课 对 象 ： 动 漫 高 职 学 时 ： 110 学 分 ： 4 制 定 人 ： 周 雯 制 定 时 间 ： 2011 年 2 月 18 日 二 、 课 程 设 计 的 依 据 和 思 路 课 程 设 计 的 依 据 是 专 业 人 才 培 养 方 案 和 课 程 标 准 。 课 程 设 计 的 思 路 ： 1、 本 课 程 的 总 体 设 计 原 则 是 ： 以 学 生 就 业 为 导 向 ， 以 综 合 能 力 为 本 位 ， 以 职 业 实 践为 主 线 ， 以 项 目 课 程 为 主 体 ， 以 夯 实 基 础 、 适 应 岗 位 为 目 标 ， 形 成 项 目 课 程 体 系 。 2、 项 目 选 取 的 基 本 依 据 ： 平 面 设 计 在 企 业 中 的 岗 位 要 求 ， 对 任 务 和 职 业 能 力 的 分 析 ；学 生 理 解 知 识 ， 掌 握 技 能 的 规 律 ； 职 业 资 格 证 书 中 相 关 考 核 要 求 。 在 课 程 内 容 的 设 计 过 程中 ， 以 项 目 教 学 为 载 体 组 织 内 容 。 三 、 课 程 设 计 （ 一 ） 、 课 程 目 标 设 计 ： 1、 课 程 总 目 标 ： 通 过 任 务 引 领的 项 目 活动 ， 培 养 学 生 的 创新能 力 ， 增强学 生 的 创新意识 、 培 养 创新思 维、 提高 创新能 力 ； 同时 通 过 本 课 程 学 习， 基 本 了解 现代平 面 设 计 、 色彩与视觉传达艺术的 基 础 知 识 ， 掌 握 图 形 图 像 设 计 与制 作的 方 法与技 术， 知 道图 形 图 像 设 计 、 使用的道德意识 ， 学 会按不同的 要 求 设 计 海报、 广告等作品， 能 基 本 胜任 平 面 设 计 的 基 础 性工作， 为 发展专 门化方 向 的 职 业 能 力 奠定 基 础 。 增强学 生 的 信 息 意识 、 培 养 平 面 设 计 的 兴趣和 提高 创新能 力 以 及个性的 拓展， 在 完成 项 目 过 程 中 学 会沟通 、 分 工与合 作。 2、 课 程 分 目 标 ： （ 1） 知 识 教 学 目 标 ： ▲掌 握 ...
