人教部编版五年级上册语文教材解读 一、指导思想 《义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册》以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据，遵循语文教育的规律，顺应学生的身心发展特点，致力于构建开放而有活力的语文教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。 二、教材基本结构 新部编版五年级上册教材2019 年秋期正式使用，课文主要由导语、课例、口语交际 、习作和语文园地五大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。全册课本安排了8 个单元。每单元安排阅读课文2-4 篇，共27 篇。每单元安排“习作”1 篇，共8 篇。每单元安排“语文园地”1 个，共7 个。第五单元未安排语文园地。部编版五年级上册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题.依次是:激发对花鸟的热 爱 、我 爱 阅读、学习民 间 故 事 、热 爱 祖 国 、学习说 明 性文章 、父 母 之 爱 、四 时 景 物 的动 静 态 美 、书山 有路 勤 为径 。全册教材共安排七 个语文园地和四 个口语交际。每个单元包 括 导语、课例、口语交际 、习作和语文园地五大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其 中 ，第五单元安排了一个“习作例文”，便 没 再 安排语文园地。每篇课文后 面均 安排了相应的练 习，其 中 多 数 是以阅读、朗人 教 部 编 版 五 年 级 上 册 语 文 教 材 解 读 --第 1页人 教 部 编 版 五 年 级 上 册 语 文 教 材 解 读 --第 1页 诵、背诵、积累为主，也安排了一些“资料袋”和“阅读链接”，还引导学生通过学习进行提问练习，还安排了一定的选做题。在课文的后面，还安排了三次小练笔，分别安排在《落花生》、《猎人海力布》和《慈母情深》的后面。 三、教材的主要特点 本册是在新人教版部编本前八教材的基础上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，体现整套教材的延续性，同时又有发展变化。现就本册几个主要方面作重点介绍。 (一)专题组元的角度更加灵活多样 部编版五年级上册教材的编排方式仍按专题组织教材内容，但专题的角度、内容更加灵活多样。有的专题是从思想内容的角度提出的，注重引导学生对祖国大自然的关爱，如，激发对花鸟的热爱，热爱祖国，四时景物的动静态美; 有的专题是从态度的角度提...
