4.1-4.2位置、疆域和行政区划人口和民族【教学目标】【知识与技能】 1. 通过图文说出我国的地理位置及其特点，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋。2. 在我国政区图上准确找出34 个省级行政区，逐步记住它们简称和行政中心。3. 通过有关数据说出中国人口增长的趋势，说明中国的人口政策。4. 运用中国人口密度分布图，说出中国人口的分布概况。【过程与方法】通过读图，掌握我国地理位置、疆域和省级行政区、人口分布特点。【情感、态度与价值观】本节知识是中国地理其他节知识的基础。【预习任务】1．对照地图说出我国经纬度位置和海陆位置，面积和领土四至点，邻国及隔海相望的国家。2．识记我国省级行政区的名称、简称、轮廓和位置。3．读图 4-1-9 ，完成“读图指南” 。【自主检测】1. 我国最北端在 ________（纬度约为 ______）；最南端在 _________（纬度约为 ______）；最东端在________（经度约为 ________）； 最西端在 ________（经度约为 _____ ）。2. 我国位于 ________洲东部， ___________洋西岸，是个海陆兼备的国家。3. 读我国有关省级行政区轮廓图，写出图示所代表省级行政单位的名称：A B C D E F 4.对照地图，以辽宁省为起始，分别沿陆上疆界和海上疆界，依次说出省级行政单位的名称和简称。5．对照地图，分别找出长江，黄河干流依次流经的省级行政单位的名称和简称。【落实内容】识记我国经纬度位置和海陆位置，面积和领土四至点，邻国及隔海相望的国家。识记我国省级行政区的名称、简称、轮廓和位置
