1 小学语文教师职称考试试题（二）1．根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教学实际填空（1）语文是最重要的（交际 ）工具，是人类文化的重要组成部分。（人文性 ）与（ 工具性 ）的统一，是语文课程的基本特点。（2）阅读教学是（教师 ）、（ 学生 ）、（ 教科书编者 ）、（ 文本 ）之间对话的过程。其中（学生 ）应当是对话的中心。（3）在写作教学中，应注重培养学生（观察 ）、思考、（ 表达 ）、创造的能力。（4）口语交际教学活动主要应在具体的（交际情景 ）中进行。（5）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、（协调 ）和实施的能力。（6）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识和能力、过程和方法、（情感态度与价值观 ）几方面进行评价，以全面考察学生的（语文素养 ）。二、基础知识与积累1、“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为（Ré n ）和（ Ｃ hó ng ）。2、“佞”字和“衙”字的意符分别是（女 ）和（ 行）。3、谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分（猜一成语）”最合适的谜底分别是（ 击）和（ 从长计议 ）。4、中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（曹植 ）和（ 曹丕 ）的合称。5、我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三大部分。其中，（风）这个部分是各个地域的乐曲，也是《诗经》的精华；（颂）这个部分是贵族统治者祭祀神灵时的乐歌。6、辨析题副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后的括号里）①除了他们，还有谁支持你的意见？（另外 ）②他这个人当个一般干部还可以。（勉强 ）③你走路还走不稳呢，就跑？（尚且 ）④这么棘手的问题，他还真解决了。（竟然 ）7、默写题：（1）把成语补充完整陈词（ 滥）调以（ 儆）效尤虚无缥（ 渺）再接再（ 厉）按（ 部）就班颠（ 扑）不破床架屋（ 叠）枕（ 戈 ）待旦（2）把名言名句补充完整①学而不思则罔，（思而不学则殆 ）。（《论语》）②富贵不能淫，（贫贱不能移 ），威武不能屈。（《孟子》）③亦余心之所善兮，（虽九死其犹未悔）。（屈原）④感时花溅泪，（恨别鸟惊心 ）。（杜甫）⑤了却君王天下事，（赢得生前身后名）。（辛弃疾）2 ⑥千磨万击还坚劲，（任尔东西南北风）。（郑板桥）8、判断题（对的在括号内打“√”，错的打“×”）①叹号和问号都可以用于反问句的末尾。（√）②...
