海上日出优质课教学实录 《海上日出》是一篇小学课文，大家知道怎么写好一篇教学实录吗
以下是精心准备的海上日出优质课教学实录，大家可以参考以下内容哦
同学们，我们来做个词语游戏
看到屏幕上词语，你会联想到哪些画面
（出示：水天相接、灿烂、目不转睛） 生1：看到水天相接，我想到了蓝蓝的天空下面是一望无际的大海，在水天相接的地方有几点白帆
（蓝天、大海、白帆，多美的一幅画面啊
） 生2：看到灿烂，我会想到元宵节时，夜空中绽放的美丽的烟花
（那情景确实是绚丽无比的，而我看到灿烂最先想到的那么是你们那一张张灿烂的笑脸
） 生3：看到目不转睛，我想起了每当看刘谦表演魔术时，大家都目不转睛地看，生怕错过了每一个环节
（是啊，每到这时候，老师的眼睛也不敢眨呢
） 板书日出，看到日出，你又会想到哪些画面
生：我想到了绚丽的朝霞，还有从地平线上慢慢升起的太阳
（那是多美的一幅画面啊
） 有谁在海上欣赏过日出吗
多数同学都没这样的时机，虽然不能亲眼目睹，但我们可以透过语言文字，想象文字背后的画面，同样可以领略海上日出的美丽与神奇
（上课） 这节课就让我们和作家巴金先生一起去欣赏海上日出
（板书课题、读题） 在那苍茫的大海上，等待着、欣赏着太阳从水天相接的地方慢慢升起，会是怎样的一种景象，又会是怎样的一种心情呢
1、请同学们自由读课文，要读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍
读前先标出自然段的序号
2、谁能简单说说海上日出给你留下了什么印象
（美丽、漂亮、神奇、壮观、壮丽）你们很会读书，只读了一遍就有了这么多的感受
巴金先生在欣赏完海上日出后又有什么感受呢
3、老师请分自然段读文，其他同学边听边在文中找出写作者感受的语句并画下来
课件出示：这不是伟大的奇观吗
作者欣赏完海上日出后，情不自禁地说——生齐读：这不是伟大的奇观吗
（板书：伟大的奇观）奇是什么意思
（罕见的、特殊的）观是景
