幼儿园课题研究结题报告 幼儿园课题研究结题报告 在现在社会，越来越多的事务都会使用到报告，报告具有双向沟通性的特点。那么大家知道标准正式的报告格式吗？下面是小编收集整理的幼儿园课题研究结题报告，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼儿园课题研究结题报告1 一、问题的提出 快速变化的世界使人们更加关注社会的未来，关注未来社会的主体——今天的孩子们。我们强烈地意识到社会赋予了幼儿教育更高的期望和更神圣的使命，创优质高效的幼儿教育是每一个幼教工作者的责任。一所幼儿园的发展离不开教育教学，教育教学的关键在于科学的教学管理，只有通过建立和实施科学的教学常规管理，才能使教学工作有序开展，保证教学效益的提高。 根据时代发展的要求和幼儿园教学常规管理中存在的问题，我园决定开展“幼儿园教学常规管理研究”。 二、省内外同 类 课题研究现状 目 前 中小学关于教学管理创新 研究、教学管理精 细 化研究、优化教学常规管理研究、有效性教学管理研究等 较 多，也 有一些 可 供借 鉴的经 验 ，如 ： 建立科学合 理的教学管理制 度 ，规范 教学常规管理，抓好 校 本 教研活 动 ，重 视 教师 素 质提升 ，实行 均 衡 教育教学，推 行 教学质量 评 估 。还 有推 行 “一个中心 、两 个基 本 点”的教学管理模 式。“一个中心 ”即 以 常规管理为 中心 ，抓 住 课堂 主阵 地，全 力 实施“有效教学”，让 教师 具有扎 实的授 课技 能，让 学生 具备 良 好 的学习 习 惯 ，通过各 种 举 措 提高课堂 教学的有效性。“两 个基 本 点”即 班 主任为 单位 的班 级 管理团 队 和教研组 为 单 位 的学科教师 团 队 。推 行 教育教学管理重 心 下移 ，充 分 发挥 名 师 、骨 干 教师 和学科带 头 人的中坚 力 量 ，发挥 教研组 集体研究的潜 在能量 ，通过专 家引 领 、专 著 学习 、学术 组 与备 课组 活 动 相 结合 ，提高教师 的整体水 平 。但 是这 些 经 验 和成 果 适 宜于中小学，而 幼儿园以 其 不同 的教学方 式和课程 理念 ，有其 特殊 性，幼 儿 园 课 题 研 究 结 题 报 告 --第 1页幼 儿 园 课 题 研 究 结 题 报 告 --第 1页因此，必须研究出适合幼儿园教学常规管理办法。 三、课题研究的理论依据 （一）课题界定 1、教学常规：...
