1 / 27 五年级说明文记叙文阅读题附答案 说明文阅读特点和技巧： 阅读说明文，首先应在整体感知的基础上把握说明对象及其特征；然后在理解说明内容的同时，把握说明顺序，了解说明方法；再在比较.分析中体会说明语言的准确性.在具体答题时，要通过分析文章的段落层次，来把握文章的说明内容及说明顺序；分析说明方法及词语的作用，要体现出说明方法及词语所说明的知识. 一.整体感知.就是通过快速的浏览把握文章的说明对象.说明文中的说明对象一般是在说明文的这几个地方表现的： ⑴文章的题目 ⑵文章的开头一句话. ⑶文章中的一句话 ⑷具体指出文章是从哪几个方面来说明文章要说明的对象. 二. 研读品味.在粗读的基础上，这次阅读是要带着题目进行阅读的过程.这个过程有很多题目是基础题目，要我们解决的是说明方法，说明文的语言和说明文中的文段在特定语境中的作用等几个方面的问题. （一）说明方法.常见的说明方法有列数字，举例子.作比较.打比方.下定义.分类别.列图表.摹状貌.作诠释等，前五种却是我们最常见的.我们要把他们把握住，不仅能区别他们是哪一种说明方法，而且还要把握这种说明方法的作用. 1.常用的说明文方法及其作用 举例子，具体说明 列数字，准确说明 打比方，生动说明 作比较，突出说明 下定义, 准确说明 2.如何区分作比较和打比方： 作比较 说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”. 五 年 级 说 明 文 记 叙 文 阅 读 题 附 答 案 --第 1页五 年 级 说 明 文 记 叙 文 阅 读 题 附 答 案 --第 1页 2 / 27 打 比 方 利 用 两 种 不 同 事 物 之 间 的 相 似 之 处 作 比 较 ， 以 突 出 事 物 的 性 状 特 点 ， 增 强 说明 的 形 象 性 和 生 动 性 的 说 明 方 法 叫 做 打 比 方 .说 明 文 中 的 打 比 方 的 说 明 方 法 ， 同 修辞 格 上 的 比 喻 是 一 致 的 . （ 二 ） 说 明 的 语 言 .准 确 性 是 说 明 文 语 言 的 重 要 特 点 . （ 三 ） 文 段 在 语 境 中 的 作 用 主 要 表 现 为 承 上...
