第 1 页 共 7 页 小学美术教师校本教研个人自培计划（3 篇） 小学美术教师校本教研个人自培计划（通用3 篇） 小学美术教师校本教研个人自培计划 篇1 校本研修阶段采取“以学校为主阵地，教师研修反思、不同层级助学专家团队专业引领有机结合”的组织形式来运作。以参加教研组校本研修活动为主，个人自主研修为辅。在教研组长安排下，统一内容，统一进度，有组织有计划地进行学习。根据学习内容，结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。 1.认真钻研学科教材，充分研究教材中单元教学所包含的学习要素，明确学科教学中需渗透的“21世纪基本技能”，并结合学生的实际，精心设计课堂评价方案。结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育、课堂教学评价标准等方面进行探索。对其他教师的专题总结、论文、调查 报 告 、实验报 告 、教案、笔 记 等进行分析 与 系 统整 理 。 2.利 用每 周 一次 的集 体 备 课，将 课堂教学评价作为重 点 研讨内容，将 备 课重 点 放 置 在研究“学生的基本学科能力”的培养，“激 励 性 的课堂语 言 评价”，加强 “课堂反思”，实验“思维导小 学 美 术 教 师 校 本 教 研 个 人 自 培 计 划 (3篇 )--第 1页小 学 美 术 教 师 校 本 教 研 个 人 自 培 计 划 (3篇 )--第 1页 第 2 页 共 7 页 图”等的评价应用。交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。 3.进行听评课教学活动，每位教师一节精品，课、教学研究课，并在集体备课中进行集体教研，明确课堂教学评价的成功处与教学亮点，指出存在的问题，找出改进的方法，尤其是课堂评价方案的实施和运用。 4.积极参加省市区教研室组织的公开课、优质课的听课学习，积极参加各级各类教学培训，相互交流，协同提高，教学相长。 5.搞好本次研修活动的阶段性总结和反思，做好各项活动记录。 6、进行成果展示， 组织全体教师的'汇报课，展示课堂教学效果，进行听评课活动 ，学期末在各个工作室进行模块教学成果展，展示模块教学和校本课程的学生作业，在学校美术馆组织艺术节美术作品展览，展示全校师生优秀美术作品。 小学美术教师校本教研个人自培计划 篇2 一、指导思想 新时期的小学美术教育不再是一种单 纯 的技 能...
