透过现象认识本质一、教学目标:本课共有三节:重视发挥主观能动性、学会分析事物的本质、培养科学的思维方法•明确一个基本观点:人区别于物的特点是人具有主观能动性•提高一个认识:要重视发挥人自身的能力•全面理解一个关系:主观能动性的发挥与制约它的因素之间的关系•围绕一个中心:透过现象认识本质2、教学重点难点:正确发挥主观能动性应处理的关系认识的根本任务----透过现象看本质认识需要不断深化、发展和向前推移科学理论对实践的指导作用创新的重要性1、主观能动性:主要要明确相互联系的三个内容:含义及表现、原因、正确发挥
理解:第一:含义主要要明确主观能动性是人类所特有的,是人区别于物的特点
(想、做、精神状态)第二:正确发挥要着重理解正确发挥主观能动性与客观规律、客观条件的关系•要正确发挥主观能动性就必须按客观规律办事•客观规律始终制约着主观能动性的发挥
人们是否按规律办事,决定着人们发挥主观能动性能否收到积极效果的程度;人们按规律办事的程度,决定着人们发挥主观能动性收到积极效果的程度
尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提
•人们能积极发挥主观能动性去认识和利用规律,为人类造福正确发挥主观能动性与尊重客观规律的关系:1、“大灾不可怕,就怕精神垮,只要精神不滑坡,办法总比困难多
”这句话体现了()A充分发挥主观能动性的重要性B意识的决定作用C唯物辩证法的两点论的道理D实践作为认识的基础的重要性A2、美国“勇气”号火星车成功登陆火星,并发回火星表面图片,“勇气”号火星车漫步火星已无拘无束
这表明()A、人类能随心所欲地按自己的意志办事B、人类已能认识规律,并能按自己的需要改变规律C、人发挥主观能动性可以不受客观条件制约D、人的主观能动性得到了发展和提高,恰恰是人类认识和改造世界的能力提高的结果D上图为“勇气”号首次发回火星表面岩石图片
认识的根本任务掌握这一内容要明确三个问题:是什么