高职药学专业《药品分析》课程原则一、概述（一）课程性质《药品分析》课程是一门研究和发展药品全方面质量控制的“办法学科”。它重要运用化学、物理化学或生物化学的办法和技术研究化学构造已经明确的合成药品或天然药品及其制剂的质量控制办法，也研究中药制剂和生化药品及其制剂有代表性的质量控制办法 药品分析课程重要强调理论联系实际，突出其知识性，强化实践性和实用性，培养学生树立药品质量第一的观念，使其能按照药品质量原则对药品进行全方面的质量分析，从而使学生掌握药学专业所必需的药品分析基本知识和基本技能，以培养含有在医院、药厂医药公司、药品检查等部门从事药品分析检查工作的实用型人才。《药品分析》课程是五年制高职药学专业和高职药品经营与管理专业重要的专业课程。（二）课程基本理念1．《药品分析》是我国药学专业规定设立的一门重要专业课程，是整个药学科学领域中一种重要的构成部分。药品，是用于防止、治疗、诊疗人的疾病，有目的地调节人的生理功效并规定有适应症或者功效主治、使用方法和用量的物质，是一种关系人民生命健康的特殊商品。因此，确保广大人民能使用高质、安全和有效的药品是药学工作者的神圣职责。2．《药品分析》课程培养学生建立起药品质量第一的观念和严谨的科学作风，始终围绕药品质量问题，研究控制药品质量的规律与办法，掌握药品分析解决问题的基本思路和办法，加强基本实验技能的训练，培养学生运用药品分析的知识解决新药研发中和商品药品使用中的药品质量控制的能力，培养学生进一步获取知识的能力和创新思维的习惯。3．《药品分析》课程内容设立强调紧贴药品分析工作的实际需要，在“必需、够用”的前提下，突出“精简、新颖、科学、合理、可操作性强”的特点，使学生通过学习含有强烈的药品全方面质量控制的观念，使学生能够胜任药品研究、生产、供应和临床使用过程中的分析检查工作，并能含有探索解决药品质量问题的基本思路和基本能力。4．《药品分析》课程强调学生自主学习能力、实践能力、科学精神、协作精神的培养。主张以研究性学习、基于问题的学习等办法开展自主学习，使学生不仅学到必备的专业知识，更要学会学习的办法，为终身学习打下坚实的基础。同时，作为操作性极强的一门课程，教学过程中以理论-实践一体化的教学模式为指导，充足应用多媒体教学技术，强化学生实践操作技能的培养，并且在教学中培养学生认真、细致、一丝不苟、实事求是的科学态度和团结协作的团...
