四、教学改革基础 （一）与本项目有关的教学改革工作积累和已取得的教学改革工作成绩 1 ．项目组的教学改革工作积累及取得的工作成绩 项目组每年都设计和规划教改内容，申请教改课题，并形成了系列的教改 工作。“ 卫生化学综合教学改革 ”从 教学内容、教学方法和教学手段等进行 了历时 10 多年的改革，取得了较好的效果，在国内同行中得到充分肯定， 并 获得学校教学成果三等奖、二等奖、一等奖和广东省高等教育省级教学成果二 等奖等多项奖励； “ 建立卫生检验专业学 生科技创新平台 ” 的教改工作从 1996 年开始，也经历了 10 多年，主要从学生的创新理念、创新思维、创新 环境等方面进行了一系列改革， 同样取得了丰硕成果。获得了学校教学成果三 等奖、二等奖和一等奖，此外，在大学生“ 挑战杯” 课外学术科技作品竞赛、 “ 挑战杯” 大学生创业计划竞赛等大赛中获得国家级铜奖、优胜奖，省级金 奖、银奖、铜奖、二等奖、三等奖等各种奖项 20 多项。 2．项目组所在部门的工作基础 广东药学院公共卫生学院办学历史悠久，已经有五十年历史，办学成效显 著，预防医学专业人才 培 养 质 量 和规模 位 于 全国前 列。 目前 ，公共卫生学院有 预防医学和卫生检验两 个 专业。 2004 年预防医学专业被 评 为 广东省名 牌 专 业， 2007 年公共卫生学院实 验中心 取得了广东药学院示 范 中心 建设立项， 2008 年，卫生化学被 评 为 广东药学院优秀 教学团 队 ， 2008 年预防医学专业 被 批 准 为 第 三批 国家级高等学校特 色 专业建设点资 助 项目， 国家将 拔 付 20 万 元 的项目资 助 经费 。卫生检验专业作为 预防医学特 色 专业建设的重 要学科基 础，其 专业结 构 优化的探 索 和规划及创新人才 培养 模 式 的改革已经具 备 了良 好 教 学 改 革 基 础 --第 1页教 学 改 革 基 础 --第 1页的外部推动环境和内部改革基础。 3．项目组成员教学及教学改革工作经验的积累 项目组成员主要来自教学和教学管理一线，长期从事的教学工作。项目负 责人是国家教育部教学指导委员会委员、 卫生检验专业负责人、 省级精品课程 负责人、 校级优秀教学团队带头人、 重点学科带头人， 曾获省级教学成果二等 奖，承担多项教学研究课题，主编和参编卫生检验专业规划教材 4 部，这些 都为推进卫生检验专业人才...
