1 一、主题案例名称：好玩的民间游戏 二、主题来源 我园为幼儿准备了大量的传统户外活动的玩具，如：跳格子、跳绳、龙、轿子等等。刚刚投入的时候，孩子们总喜欢跑去争抢这些材料，在场地上跳呀，跑的。过了一段事间，发现孩子几乎不再理会这些玩具。这引起了我的注意，于是，我随意走到幼儿中间，问“你们怎么不玩舞龙了”“没有意思，还很累。“哦,哪跳绳呢？“也不好玩”你们怎么把他变成好玩的呢？ 孩子们升到了大班以后，开始有了初步的合作意识，他们会选择自己喜欢的玩伴，也能与三五个小朋友一起开展合作性游戏，他们逐渐明白公平的原则和需要服从集体约定的意见，也能向其他伙伴介绍 、解 释 游戏规 则。介于孩子们的年 龄 特 点 和兴 趣 点 ，老 师 抛 出 了问题，孩子们开始进 行 了探 索 与研 究 ，我们开展了主题活动《 好玩的民间游戏》 三、主题目 标 1. 探 索 民间游戏的不同 玩法 ，提 高 幼儿创 新 游戏玩法 的能力 。 2. 挖 掘 民间游戏的教 育 价 值 ，引导 幼儿懂 得 遵 守 游戏规 则。 3. 尝 试 挖 掘 各 领 域 的民间游戏，发展幼儿的主动性及 合作交 往 能力 。 4. 利 用 各 种 方 法 搜 集民间游戏，逐步养 成良 好的搜 集、整 理意识。 5. 通 过游戏提 高 幼儿手 、眼 、脑 及 四 肢 动作的协 调 性和灵 活性，增 强 身 体机 能。 6 . 通 过了解 民风 民俗 ，激 发幼儿对 民间游戏的兴 趣 。 2 四、主题网络图： 好 玩 的民 间 游戏 民间 游戏 大搜集 民间 游戏 真有趣 民间 游戏 创新玩 我知道的民间游戏 我喜欢的民间游戏 民间 游戏 自由玩 民间 游戏 故事 玩法变变变 材料变变变 民间 游戏 我会玩 3 主题名称 好玩的民间游戏 大分支 小分支 教学 活动 生活 活动 区域 活动 户外 活动 家园配合环境创设 民间游戏大搜集 我知道的民间游戏 社会： 《好玩的民间游戏》 艺术： 《剪窗花》 语言： 《会跳绳的小朋友》 过渡： 《翻绳 大家乐》 美工： 《剪窗花》 建筑： 《搭建舞龙场馆》 游戏： 《丢手绢》 游戏： 《跳绳》 环境： 好玩的民间游戏 家园： 和父母谈谈他们小时候的游戏 我喜欢的民间游戏 科学： 《挑棍大王》 社会： 《哥哥姐姐的游戏》 过渡： 《东南西北张大嘴》 1、益智：《好玩的筛子游戏》 2、美工：《叠...
