书名:What Are You Drawing? 你们在画什么? 话题:颜色 Colours 词汇量:43 教材单元:PEP 教材(三起)三年级上Unit 2 新标准(一起)一年级上Module 4 新标准(三起)三年级上Module 4 新起点一年级上Unit 5 核心词汇:draw,picture,green ,red ,yellow ,orange ,blue,purple,pink,brown,mum 核心句型:I use …/Mary uses … 设计者:邢伟 学校:北京市昌平区马池口中心小学 文本分析 What Are You Draw ing? 是《丽声北极星分级绘本第一级上》的一本故事类读物,讲述了主人公哥哥和妹妹在自家院子里为妈妈作画的故事。本文为记叙文,通过讲述了兄妹为妈妈作画的故事,突出“人与自我——家庭生活”的主题。 (1)[What] 主题意义和主要内容 本文通过讲述兄妹为妈妈作画的故事,传达出“爱”的主题意义。兄妹二人在准备画画工具的时候,妈妈站在旁边好像在询问“你们在做什么?”;在画画的过程中,兄妹二人一起画画,突然猫从墙上跳下来,水盆洒了,孩子们身上和地上都弄上了颜料,就在这个时候,妈妈拿着蛋糕过来了,并没有责怪他们,而是询问他们在画什么;主人公和妹妹立马遮住了画作,没有让妈妈看,为什么呢?原来他们想要给妈妈一个惊喜,画里是妈妈和孩子们快乐地站在彩虹上,这幅画的名字是“最好的妈妈”。 (2)[Why] 写作意图 作者通过绘本呈现出一副温馨的家庭画面,主人公和妹妹一起合作,为妈妈画了一幅画。作者通过画画需要用的工具、颜色等,引导读者认识颜色;通过画画的过程弄脏了衣服和院子,体现出妈妈的宽容和对孩子的爱;通过孩子们画的“最好的妈妈”这幅画,体现了孩子对妈妈的爱;通过绘本启发学生联系自己,体会和父母之间的爱。 (3)[How] 文体结构和语言修辞 全文按照三段式展开,带着书名中的问题——What are you drawing?——来叙述故事。首段妈妈带着疑问的表情在旁边看两个孩子的作画准备(2-3 页);故事中段呈现两个孩子作画的过程(4—7),并重复运用主要语言结构 I use …/Mary uses … 引出表示颜色的词汇,墙上的小猫掉下来弄脏了孩子的衣服,妈妈带着蛋糕走过来,没有责怪孩子们,孩子们却不让妈妈看到画(8—9);故事结尾孩子拉着妈妈来看“最好的妈妈”,表达了妈妈与孩子们之间的爱。 全文配以温暖的手绘图片展示了家里的后院,也体现了这个家庭温馨融洽的亲情。故事中一直出现的小猫和小老鼠也推动了情节的发展,小猫为了...