丽声北极星分级绘本第一级上WhatAreYouDrawing？教学设计VIP免费

书名：What Are You Drawing? 你们在画什么？ 话题：颜色 Colours 词汇量：43 教材单元：PEP 教材（三起）三年级上Unit 2 新标准（一起）一年级上Module 4 新标准（三起）三年级上Module 4 新起点一年级上Unit 5 核心词汇：draw，picture，green ，red ，yellow ，orange ，blue，purple，pink，brown，mum 核心句型：I use …/Mary uses … 设计者：邢伟 学校：北京市昌平区马池口中心小学 文本分析 What Are You Draw ing? 是《丽声北极星分级绘本第一级上》的一本故事类读物，讲述了主人公哥哥和妹妹在自家院子里为妈妈作画的故事。本文为记叙文，通过讲述了兄妹为妈妈作画的故事，突出“人与自我——家庭生活”的主题。 （1）[What] 主题意义和主要内容 本文通过讲述兄妹为妈妈作画的故事，传达出“爱”的主题意义。兄妹二人在准备画画工具的时候，妈妈站在旁边好像在询问“你们在做什么？”；在画画的过程中，兄妹二人一起画画，突然猫从墙上跳下来，水盆洒了，孩子们身上和地上都弄上了颜料，就在这个时候，妈妈拿着蛋糕过来了，并没有责怪他们，而是询问他们在画什么；主人公和妹妹立马遮住了画作，没有让妈妈看，为什么呢？原来他们想要给妈妈一个惊喜，画里是妈妈和孩子们快乐地站在彩虹上，这幅画的名字是“最好的妈妈”。 （2）[Why] 写作意图 作者通过绘本呈现出一副温馨的家庭画面，主人公和妹妹一起合作，为妈妈画了一幅画。作者通过画画需要用的工具、颜色等，引导读者认识颜色；通过画画的过程弄脏了衣服和院子，体现出妈妈的宽容和对孩子的爱；通过孩子们画的“最好的妈妈”这幅画，体现了孩子对妈妈的爱；通过绘本启发学生联系自己，体会和父母之间的爱。 （3）[How] 文体结构和语言修辞 全文按照三段式展开，带着书名中的问题——What are you drawing?——来叙述故事。首段妈妈带着疑问的表情在旁边看两个孩子的作画准备（2-3 页）；故事中段呈现两个孩子作画的过程（4—7），并重复运用主要语言结构 I use …/Mary uses … 引出表示颜色的词汇，墙上的小猫掉下来弄脏了孩子的衣服，妈妈带着蛋糕走过来，没有责怪孩子们，孩子们却不让妈妈看到画（8—9）；故事结尾孩子拉着妈妈来看“最好的妈妈”，表达了妈妈与孩子们之间的爱。 全文配以温暖的手绘图片展示了家里的后院，也体现了这个家庭温馨融洽的亲情。故事中一直出现的小猫和小老鼠也推动了情节的发展，小猫为了...