- 1 - 九年级上册校本（书法）集体备课教学设计 授课教师: 课题 中国硬笔书法发展史 课时计划 第 1 课时 教学 目标 让学生对中国硬笔书法的历史有大概了解，帮助他们对学习硬笔书法产生兴趣。 教学重点 让学生对中国硬笔书法的历史有大概了解，帮助他们对学习硬笔书法产生兴趣。 教学难点 让学生对中国硬笔书法的历史有大概了解，帮助他们对学习硬笔书法产生兴趣。 教学准备 教具:多媒体 学具:钢笔 字帖 板书设计 钩古探沉——硬笔书法的足迹 陶文 甲骨文 秦汉 教 学 过 程 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 二次备课 1、陶 文（公元前六七千年），笔画简单、古拙而质朴 2、甲骨文（公元前六七千年），意象合一 3、秦 汉，硬笔书法退守民间 a 秦代陶文 b 秦汉金文 c 汉代砖文 4、晋唐以降、漫漫求索 a 竹丝笔、荆笔、藤笔、竹笔、木笔 5、钢笔从欧美来到中国（清末年） 6、现代硬笔书法 a 中日硬笔书法交流 b 现代硬笔书法的蓬勃发展 认真听课，了解中国硬笔书法发展史 课后反思 - 2 - 九年级上册校本（书法）集体备课教学设计 授课教师: 课题 写好钢笔字的意义和正确的学习方法 课时计划 第 2 课时 教学 目标 通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。 教学重点 通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。 教学难点 通过讲解写好钢笔字的意义和正确的学习方法，让学生写好钢笔字的作用和方法。 教学准备 教具:多媒体 学具:钢笔 字帖 板书设计 写好钢笔字的意义和正确的学习方法 教 学 过 程 教学环节 教学内容及教师活动 学生活动 二次备课 1、临帖和摹帖 摹帖，就是把薄纸蒙在帖上，直接描画，如同描红，多摹几遍，有利于把握字形结构。临帖，就是看着字帖，照着去写。只要仔细认真，便容易掌握笔法笔意，从而把范本的精髓学到手。只摹不临，虽然间架不错，但没有笔法，字就僵化，缺乏神采。初学者宜临摹并用，相互补充。 2、临帖的方法 临帖要做到三要：一要眼到手到心到；二要少而精；三要不断比较。 3、连续不断，持之以恒 用心了解临摹的基本方法和技巧。 课后反思 - 3 - 九 年 级 上 册 校 本 （ 书 法 ） 集 体 备 课 教 学 设 计 授 课 教 师 : 课 题 正 楷 笔 画 的 名 称 及 写 法 课 时 计 划 第 3 课 时 ...
