第十单元 酸和碱 课题一 常见的酸和碱 第1 课时 酸碱指示剂 常见酸的物理性质 【学习目标】 1、知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应，学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液；能自制酸碱指示剂，并设计和完成与之有关的实验。 2、熟悉常见的酸—盐酸和硫酸的物理性质和用途。 3、掌握浓硫酸的稀释方法 4、认识酸的腐蚀性及使用时的安全注意事项，并掌握有关事故的急救与处理常识。 【课前延伸】 1、将二氧化碳通入紫色的石蕊试液，溶液变_________,原因：___________________________________,反应的化学方程式是：________________________________________________ 2、石蕊和酚酞溶液叫做_____________，通常也简称__________，石蕊溶液遇酸性溶液变_____，遇碱性溶液变_________-，酚酞溶液遇酸性溶液________，遇碱性溶液变__________。 3、按照课本 49 页“活动与探究”的步骤（1）、（2）在课前自制指示剂，每小组制1-2 种，带到课堂上用于实验。 4、盐酸和硫酸的用途 （1）、盐酸是重要的化工产品。用于_________，制造__________；人体胃液中的盐酸可________。 （2）、硫酸是重要的化工原料。用于生产 、 、 、 以及 、 和____________等。浓硫酸有_____________性，在实验室中常用它做___________。 5、常见的酸有（写化学式） 、 、 、 等，食醋中含有 ，柠檬 、柑 橘 等水 果 中含有 ，汽 车 用铅 蓄 电 池 中含有 。 6、怎 样 稀释浓硫酸？ 如 果 不 慎 在皮 肤 或 衣 服 上沾 上浓硫酸，应如 何 处理？ 【课堂探究】 一、酸碱指示剂 （情 景 导 入）用波 义 耳 发 现 石蕊溶液可做酸碱指示剂的故事引 入新 课。 （自主 学习）学生对 预 习学案 进 行 矫 正 、巩 固 ，并进 一步预 习实验探究的要求 、步骤；熟悉实验用到的仪 器 ，复 习有关的实验基 本操 作 如 液体的倾 倒 、滴 管 的使用、试管 的洗 涤 等。 （实验探究一）小组合 作 完成课本 48 页【实验10-1】，观 察 记 录 实验现 象 ，填 写在49 页表中，并归 纳 结 论 溶液 指示剂 酸性溶液 例 ： 中性溶液 例 ： 碱性溶液 例 ： 紫色石蕊试液 无 色酚酞试液 （精 讲 点 拨 ）1、酸碱指示剂跟 酸或 碱溶液反应显 示不 同 的颜 色。变色的是指示剂，不 是酸或 碱溶液。 2、酸性溶液不 一定 是酸溶液，碱性溶液不 一...
