-` 九年级 生命 生态 安全教案 第一课 拒绝假冒伪劣商品 教学目标： 1 .让学生认清假冒伪劣商品的危害 2 .让学生能正确识别假冒伪劣商品 3 .掌握识别假冒伪劣商品的基本常识 教学重点难点： 1 .学会如何识别假冒伪劣商品 2 .学会维护自己的权益 教学方法：引导，探究，合作学习 教学手段：案例，多媒体 教学过程： 一、视频引入（执法人员执法检查商场，超市等）少数商家以追逐利润为目标，生产销售假冒伪劣商品，对人民群众造成伤害。被依法查处。我们应该怎样在消费过程中认清假冒伪劣商品呢？ 二 、认清假冒伪劣商品 1 . 假冒商品：指通过使用其他商品的商标，名称，外观设计，标志，产地和生产者等来误导消费者的商品。 2 . 伪劣商品：指生产销售的商品违反了国家的法律法规，或者质量低劣，失去了使用价值的商品。 3 . 书上第一页事故回放，案例分析。 4 . 辩论，对假冒伪劣商品展开辩论。正方：坚决制止。反方：可以使用。学生讨论后，老师小结。 三、假冒伪劣商品的危害 -` 1 .对消费者的健康和生命财产安全造成威胁。 2 .给消费者造成了精神和物质上的损失。 3 给工农业生产造成了破坏。 4 .极大地损害了名优企业。 5 .扰乱正常的市场秩序。 6 .使国家形象严重受损。 活动：说说自己在哪些方面遭遇过假冒伪劣商品。 四、 识别假冒伪劣商品，有无下列内容 1 . 商品质量检验合格证 2 . 中文标明的商品名称，生产厂名和厂址 3 . 商品规格，等级，主要成分的名称和含量 4 . 生产日期，安全使用期和失效日期 5 . 易造成商品损坏或可能危及人身，财产安全的商品，要有警示标志或中文警示。 五、 维权须知：投诉电话 1 2 3 1 5 六、作业设计：向大家介绍识别假冒伪劣商品的方法或者技巧 -` 第二课 冷静应对火灾 教学目标： 1 、通过对火灾事件的了解，提高学生防火意识，明确防火自救的重要性，冷静对待火灾。 2 、掌握一些消防安全常识及逃生自救方法。提高学生自我保护和求助逃生的基本技能，培养学生团结合作精神和应变能力。 3 、利用各种方法查阅、搜集处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力，获得新知识的能力，交流与合作的能力。 4 、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度和科学道理。 教学重点：提高学生防火意识，明确防火自救的重要性。掌握一些消防安全常识及逃生自救方法。 教学难点： 提高学生自我保护和求助逃生的基...
