比喻与双关 问：《我的伯父鲁迅先生》中有几句话用“碰壁”这个词，如，“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”。这些句子所用的修辞方法是比喻还是双关？ 答：上面所说的这个句子不是比喻句，可以认为用了双关这一修辞方法。 “碰壁”是一个具有比喻义的词，在句子中使用具有比喻义的词，在修辞上属于语汇修辞，也叫词语的选择，它不同于运用比喻修辞格。比喻义是词义的一种，是某个词通过打比方的用法逐渐派生出来的新义，这种词义已成为该词的固定义项，如“包袱”具有“思想负担”的固定义项，另如“担子”“钉子”都是这样的词。说“你要放下思想包袱”“你身上的担子不轻啊”，都不是运用比喻修辞格。 双关是利用汉语词语的多音、多义性，使语句具有双重意义的修辞方法，其特点是言在此而意在彼。双关一般分为谐音双关和语义双关，前者如“我失骄杨君失柳，杨柳轻扬直上重霄九”，“杨柳”表面上似指柳树，实指杨开慧和柳直荀两位烈士；后者如“夜正长，路也正长”，“夜”和“路” 表面上似指黑夜和道路，实指指黑暗统治和革命的历程。问题中所说的句子是鲁迅对小孩子说的，表面上好像是说四周黑暗，鼻子碰到了墙壁上，实际上是说在黑暗统治下屡遭挫折，有双重意义，所以是双关。但课文中小孩子问话中的“碰壁”不具有双关义，这一点请注意。 借代：不直说事物的名称，而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物。 设问：为了揭示下文，强调某种观点而有意提问 反问 ：以疑问的形式表达确定的内容，肯定的形式表示的意思是否定的，否定的形式表示的意思是肯定的 比喻：是找出两个事物之间的相似点，有相似点才能构成比喻，另外比喻就要有本体喻体和喻词； 对偶：主要针对句子的结构而言，构成对偶的上下句之间必须字数相同，意思相对或相反，两句才能构成对偶。 反语：就是用褒词表达贬意。如"多么美丽的名称－进取性"，这里的"多么美丽的名称"是褒词但表贬意。 顶针：是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的修辞方法。例如：竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有竹根。 摹状：是指对事物的形状、声音、色彩如实的摹写的一种修辞方法。如：他们轻轻的划着船，般两边的水哗、哗、哗。 迭字：是指：就是一个字重复使用，例如：绿油油的水草。 双关：在一定的语言环境中，利用语义和语音的条件，有意使语意具有双重意义，言在此而意在彼，这种修辞方法就是双关。双关有四种：1 .谐音双关。2 .语意双...
