精彩文档课时授准课计划授课日期第十周第十一周第十二周第十三周第十四周班级10 设计环艺 110 设计环艺 110 设计环艺 110 设计环艺 110 设计环艺 1课时量计划 70 学时实际 70 学时教授课题（章、节）第一章、综合材料的教学目的及与立体构成的区别第二章、感知材料第三章、艺术与材料第四章、重视材料第五章、综合材料创作教学目的综合材料这门课是为了适应新形势下教学需要和人才培养需要调整开设的一门新课程。它侧重于对学生发散性艺术思维的培养，让学生在学习艺术规律技能的同时，获得思维上的解放，并充分挖掘学生的创造能力。教学重点1、各种材料的认识2、同材料给人的视觉感受及心理感受3、材料在艺术中的应用4、运用多种材料进行创作教学难点运用综合材料进行主题性创作课堂类型新课教学方法讲授法、演示法、实验法教具多媒体教学过程时间安排第十周：第一章、综合材料的教学目的及与立体构成的区别。第二章、感知材料第十一周：第三章、艺术与材料。第四章、重视材料第十二周：第五章、综合材料创作第十三周：第五章、综合材料创作第十四周：第五章、综合材料创作2012 年 2 月 27 日『》实用标准文案、精彩文档实用标准文案精彩文档实用标准文案精彩文档1、材料的色彩美色彩是最富感性和冲击力的视觉元素，但色彩必须依附于材料这个载体，同时色彩又有衬托材料质感的作用。材料色彩可以分为自然色彩（如木材的自然纹理、树皮的自然色彩）和人工色彩（图片），并且色彩又有固有的心理属性，它可以带给人不同的心理感受，同时具有象征性，充分认识和发现色彩的这些属性对于材料艺术创作来说是十分必要的。例如红色可以使人兴奋，给人以活泼、激动、温暖的心理感受。蓝色、绿色恰恰相反，给人安静的感觉，当然，不同的人对同一种色彩的感觉也是不同的。不同的色彩还具有不同的象征意义，如黄色在古代代表着权利、绿色象征着和平、白色象征着神圣等。2、材料的质地美材料的质地主要表现为材料的软硬、冷暖、轻重、干湿、和粗细等等。不同的材料具有不同的理化性质，其所表现出来的质地美肯定也有所不同。比如一般木材给人的质地感觉是纹理明晰的、光泽含蓄质朴的、具有温暖感的形象，而不锈钢给人的感觉则是质地冰冷的、表面有强烈反光的材料。同时未经人类加工的天然材料质地和已经被加工过的人工材料质地之间又有明显的区别，如一块天然的大理石的质地感觉是粗糙的、拙烁的，而经过切割、打磨、抛光之后的大理石则与天...
