1 / 8 幼儿发展水平观察评估指标体系一 、体质与卫生习惯项目条目序号条 目 内 容形态1 身高（厘米）2 体重（公斤）3 胸围（厘米）机能4 安静心率（次 /10 秒）5 呼吸差（厘米）运动能力6 20米跑（秒）7 立定跳远（厘米）8 投掷（米）9 单足立（秒）注：形态机能运动能力三个项目需要进行测查，具体测查方法见下文“操作细则”部分。项目条目序号条目内容等 级 标 准适应10 气候2 天气炎热明显减少食欲4 天气炎热不明显减少食欲6 天气炎热，食欲不减11 气温2 气温变化容易感冒4 气温变化时有时要感冒6 气温变化时不容易感冒12 速度2 乘坐公共汽车时会头晕呕吐4 乘坐公共汽车或旋转运动器会头晕呕吐6 乘坐公共汽车或旋转运动器不会头晕呕吐13 活动量2 外出活动后，疲劳恢复不快，饭量明显减少4 外出活动后，疲劳恢复尚快，饭量减少不明显6 外出活动后，疲劳恢复很快，饭量不减14 抵抗力2 经常患呼吸道疾病，如感冒、扁桃体炎等（每月有一次或一次以上）4 偶然患呼吸道疾病（一季度发生一次）6 不易患呼吸道疾病（半年中从未发现）2 / 8 项目条目序号条目内容等 级 标 准动作15 走2 上体正直走4 上体正直，上下肢协调地走6 轻松自然有精神地走16 跑2 两臂屈肘在体侧自然地跑4 上下肢协调轻松地跑6 上体稍前倾，上下肢较协调灵活地跑，追捉游戏时躲闪灵活17 跳2 自然跳起，轻轻落地4 屈膝、前脚掌蹬地跳起，轻轻落地，保持平衡6 高处往下跳，前脚掌落地，跑跳落地轻松平稳18 钻爬2 两手两膝着地向前爬行4 手脚着地屈膝爬6 手脚协调灵敏地钻爬19 操2 会模仿教师做操4 会听口令上下肢协调有力做操6 会按口令有节奏协调有力做操卫生习惯20 个人卫生2 在老师提醒下饭前便后、手脏时洗手，会用毛巾擦手4 会正确使用手帕，会正确洗手，保持衣着整洁6 看书画图有正确姿势，注意用眼卫生21 饮食卫生2 安静愉快进餐，不吃汤泡饭4 不挑食，吃完自己一份饭菜6 细嚼慢咽，不吃不洁食物二、 智 能 与 知 识项目条目序号条目内容等 级 标 准观察力22 颜色视觉2 能区别三种原色（红、黄、蓝）4 能区别三种以上混合色（如绿、棕、紫）6 能区别某种颜色三种不同深浅* 23 听觉2 能辨别声音发出的方向4 能区别敲击不同质的物体发出的声音（如玻璃杯、木块、铁块）* 6 能区别幼儿园常用乐器的不同音色（如三角铃、小铃、小鼓）24 触摸觉 * 2 能通过触摸分辨物品的长短...
