. WORD 格式 .资料. 专业 .整理幼儿园五大领域教育方案健康领域健康活动《身体的秘密》教学设计设计思路：当我们说起男女小朋友入厕的情景, 立即炸开了锅。同时 , 他们对两性问题表现出的早熟倾向引起了我们的关注 : 有的孩子在课后拉住我提了很多他关于成人生活的话题; 还有的孩子在大便、小便的时候竟忍不住好奇, 偷偷看对方⋯⋯于是 , 我们决定对孩子们现阶段最为关注的话题作出正面的、积极的回应, 同时对学前教育阶段如何开展启蒙“性教育”进行探索, 生成了本次活动“身体的秘密”。活动目标： 1、带领幼儿科学、正确地面对性话题, 学会尊重自己和别人的身体。 2、有初步的自我保护意识, 了解基本的防卫方法。 3、引导幼儿积极地思维 , 自由地表达。活动准备： 1、幼儿的准备 : 活动前的调查记录 , 对两性的区别有了初步的认识 2、教师的准备 : 搜集大量的性教育资料 , 以应对课堂上孩子们的突发提问；角色分工、互助协调；布置有关两性知识的活动区角( 包括人物、动物 ), 提供较为丰富安全的可操作材料。活动形式：集体活动、小组活动活动过程：一、谈话引入 , 讲解什么是“性”。 1、请小朋友按性别分成男女两组, 两名老师明确分工。 2、引导幼儿通过观察 , 阐述自己所看到的“男、 女有什么区别” , 请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。 3、提问引发思考 : 什么是“性”?教师小结：“性”是和我们的身体密切相关的, 不关是从头发的长短就能判断性别的, 更重要的是我们身体的某些部位, 是代表着性别差异的。是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。二、明确身体的隐私部位, 学会尊重自己和别人的身体。 1、请幼儿观看《蜡笔小新》, 对小新随便脱裤子的行为进行讨论。 2、出示洋娃娃 , 请幼儿指出什么部位是要保护的, 不能随便给别人看的 ?( 用“游泳”讲解 ) 小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的, 我们要尊重自己和别人的身体, 因为那是我们的隐私 , 随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。 3、游戏“找朋友” , 体验与朋友的亲密接触, 讨论哪些接触是友好、善意的, 哪些是不友善的接触 ? 小结： 除了妈妈 , 我们的隐私部位别人不能碰, 如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子, 千万不要去⋯⋯ 三、案例分析 , 幼儿分组开展“参与式讨论”, 老师做好引导和记录。 1、教师结合本班幼儿的实际进行案例讲述, 组织幼儿开展讨论。 2、分组...
