幼儿园学前教育发展现状调研报告VIP专享VIP免费

幼儿园学前教育发展现状调研报告幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育和终身教育的奠基阶段。发展幼儿教育，对巩固和提高全市“普九”质量、发展各类教育事业、构建终身教育体系有着非常重要的作用。为认真贯彻落实《国务院关于发展学前教育的若干意见》及《** 省学前教育三年发展规划》，根据县教育局部署和安排，我们在全县幼儿园进行了学前教育发展现状专题调研。调研工作采取问卷调查法、资料调查法、表格调查法等方法，分 2 个层面进行：一是各地填报幼儿园教师队伍基本情况调查表；二是调研组深入到全县18 个乡镇的 29 所小学，查阅资料，召开座谈会，走访小学校长、园长和教师。通过对所调研资料和数据的系统归类、分析，全面了解和掌握我县学前教育发展的现状，并就如何推进幼儿教育工作提出对策和建议，以此促进** 县学前教育的规范有序，推动城乡教育均衡发展。一、我县学前教育发展现状我县共有公办幼儿园一所，其中省级示范性幼儿园1 所，校办一类一级中心幼儿园29 所。公办教职工345 人（其中专任教师 236 人，行政人员 32 人，教辅人员 69 人，职 8 人），临时代课教师167 人，共有幼儿教职工512 人。基本满足了城乡群众希望子女接受幼儿教育的需要，对提高未来劳动者素质、促进社会政治经济持续健康发展、实施“两全普九”成果提供了有力的保障。“十一五”期间，全县各级教育行政部门认真贯彻落实中央和省、市有关幼儿教育改革发展的一系列政策，以办人民满意的幼儿教育为宗旨，坚持推进幼儿教育改革与发展，坚持优化硬件建设和强化软件管理并举，做到了与整个教育工作同步规划、同步实施、同步检查，全县的幼儿教育工作在原有的基础上有了长足的发展。主要体现在以下几方面：（一）学前教育办学规模不断扩大。目前，全县共有各级各类幼儿园33 所，其中公办幼儿园1 所，民办幼儿园3所；在园幼儿0.86 万人，其中3-5 周岁幼儿 0.86 万人；学前三年入园率61.6%（其中城镇80%、农村 60%），学前一年入园率 100%；城市已经基本普及了学前三年教育，农村基本普及了学前一年教育，全县学前教育入园率逐年提高。（二）优质学前教育资源不断扩充。县教育局制定了 《 **市** 县幼儿园办园水平评估标准》，对幼儿园实行分类达标评估，加强骨干园、示范园的建设，提高办园水平。全县各地积极开展示范幼儿园的创建工作，在增加示范幼儿园数量的同时，不断扩大示范园、优质园的办园规模，优质幼儿教育资...