幼儿园家庭教育调查总结报告一、导言 :1 、调查的目的 : 家庭是人生的第一环境, 父母是孩子天然的老师。亲情的纽带, 使家庭教育具有着学校教育、社会教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育, 可以引导孩子形成正确的人生观、道德观, 帮助孩子走向成功;反之 , 必然使孩子滑向反面。因此, 父母应该尽好教育子女的责任与义务 , 当好孩子的首任老师。学校教育和家庭教育二者之间不能割裂开来, 缺少哪一个环节, 都会对孩子产生不良的影响。因此 , 我想通过调查 , 研究有关家庭教育的一些问题, 以便更有针对性指导家庭教育, 使我们的下一代健康成长。 2、调查的对象 : 综合 3 次问卷调查，调查的对象为小班幼儿家长 , 共发放情况调查表90 份 , 回收有效问卷90 份。 3、调查的方法 : 采取问卷调查，家长问卷形式以问答为主, 在关于对幼儿园教育有的意见建议方面, 采用开放式征询。二、调查结果分析 : 入园前幼儿基本情况调查表：为了能够了解幼儿基本情况，以便班级老师能够根据每位幼儿特点有针对性地开展教育，促进幼儿全面和谐健康发展，特做此项问卷调查，由家长填写。共分两个表格: 表一为家园互动行为的选择式问答。表二为填写时在家基本情况问答。表一：如-----一、您希望我园为您提供哪些帮助二、您希望教师为孩子提供哪些帮助三、您选择我园的主要理由是什么四、入园前，您教育孩子的主要方式是什么1、鼓励为主，好的给与表扬，不主张打。2、讲道理，有时也会打他。3、抓大放小，在实践中成长。4、寓教于乐。 5、言传身教，让孩子自由发展。 6、通过多种渠道，让孩子掌握自然科学知识。7、教育孩子与他人交往，鼓励上幼儿园是个好孩子。表二：如8、平均每天睡觉的总时间是：9、会不会自己穿脱衣服，进行简单的生活自理10、渴了饿了， 想大小便的时候会不会知道向大人说11、愿意和小朋友一起玩吗12、会说简单的礼貌用语吗13、敢于在集体面前表演、说话吗14、喜欢玩什么 15、喜欢撕纸和剪纸活动吗通过统计和分析，家长比较认同我们的教育理念，愿意配合我们开展学前教育。同时也关注到，这些幼儿的自理能力偏低，良好习惯养成是弱项。交往能力差一些。根据家长的需求，我们制定了详细的家长培训计划和家长活动计划，并针对这些问题组织专题讲座、咨询活动、亲子活动及形式多样的家长会等，帮助家长建立新的正确的教育观念，使家园教育形成合力。家庭教育中主要存在的问题：例如1、您认为在亲子教育...
