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[标签 :标题 ]篇一 ：幼儿园师徒结对实施计划幼儿园师徒结对实施计划师傅 ：徒弟 ：结队日期 ：一、从教者情况分析：我有两年的托班工作经验，今年八月进入我们南大和园幼儿园参加工作，是一名幼儿园新教师
这学期担任的也是较为熟悉的托班教学工作
二、现状分析 ：我是一位新教师，对新幼儿园的教学模式不是很熟悉
但是我有极高的工作热情，喜欢孩子， 能虚心请教
我性格温和平静，与幼儿之间的关系很亲密，受到小朋友喜爱
但是在组织幼儿活动中缺乏经验， 表现在班级孩子教学的管理，有时候力不从心
对于区域游戏， 不知道怎么更好的开展
三、发展目标 ：“以幼儿发展为本”是幼儿教育的基本理念，通过双方的共同努力，深入学习 “幼儿园教育纲要 ”，领会纲要精神 ，在互动中认识到幼儿园教学的特点和要求，掌握教学基本技能， 同时将自己学到的专业理论知识运用于自己的实际工作中，提高我的教学业务能力
能开展形式多样 、生动活泼的教学活动， 顺利完成教学任务
1、 通过学习理论知识，树立正确的教育理念，能用正确的教育理念指导教育实践
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幼教事业 ，体验教育成功的快乐， 增强自信心
2、 掌握观察幼儿的方法，能理解幼儿 ，尊重幼儿的发展，掌握幼儿的心理特点，进一步与幼儿交往 ，使教育效果明显有效
在日常活动与幼儿习惯培养中能多注意观察幼儿， 抓住教育契机
3、 能抓住托班幼儿的年龄特点选择合适的教材，在指导老师的帮助下能较好地设计教学活动 ，在实施教学活动过程中能较好地完成教学目标，能处理活动中的突发事件，提高随机应变的能力
4、 加强各种专业技能练习，积极提高业务技能， 克服不足之处 ，增强自身素质
5、 加深对教学 、区域游戏活动的认识，能够顺利开展晨间活动、教学活动 、游戏活动
四、措施 ：1、 每周不定时听课，观察其班级常规的养成情况
