1 《幼儿园教师专业标准》复习题一.填空（共 50 个空）1.《专业标准》是国家对合格幼儿园教师.专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施 保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师培养、准入 、培训、考核等工作的重要依据。2.职业理念与认识要求我们贯彻党和国家教育方针政策，遵守 教育法律法规 。3.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有.职业理想和 敬业精神。4.尊重幼儿人格 ，维护幼儿合法权益，平等对待每一位幼儿。 不 讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。5.关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿 生命安全放在首位。6.信任幼儿 , 尊重 个体差异，主动了解和满足有益于幼儿身心发展的不同需求。7.注重保护幼儿的好奇心 ，培养幼儿的想像力 ，发掘幼儿的兴趣爱好。8.重视 环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。9.重视自身.日常态度 和 言行 对幼儿发展的重要影响与作用。10.教师要了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异 ，掌握对应的 策略与方法 。11.教师要掌握幼儿园各领域教育的学科特点与基本知识。12.建立良好的师幼关系； ，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到温暖和愉悦。13.有效保护幼儿 ,及时处理幼儿的常见事故，危险情况优先救护幼儿。14.科学照料幼儿日常生活，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。15.合理安排和组织一日生活的各个环节，将教育灵活地渗透到一日生活中，充分利用各种教育契机，对幼儿进行随机教育。16.鼓励幼儿自主选择游戏内容、创造性，支持幼儿主动地、伙伴和材料 地开展游戏，充分体验游戏的快乐和满足。17.在教育活动中观察幼儿，根据幼儿的表现和需要，调整活动，给予适宜的指导。2 18.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。19.重视丰富幼儿多方面的直接经验； ，将探索、交往等 实践活动作为幼儿最重要的学习方式。20.与幼儿进行有效沟通时要善于倾听、和蔼可亲。21.幼儿教师要善于自我调节情绪 ，保持平和心态。22.有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。23.主动收集分析相关信息，不断进行反思 ，改进保教工作。二.单项选择（共 10 道题）1.尊重幼儿，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。（A ）A 人格合法权益B 爱好兴趣发展C 发展合法权益D 人格性格...
