幼儿园教师的职业道德修养今天我们要探讨的主题是幼儿园教师职业道德修养
为什么要强调幼儿园教师职业道德修养呢我想在讨论这个主题之前,请大家先思考一个问题, 做一个头脑风暴的游戏
我现在提到教师这个职业, 你头脑里想到的第一个词, 或是一句话,任何一个涌现在你脑海里的一个词组、句子是什么我想请大家做一做这个头脑风暴的游戏
大家不妨想一想, 现在出现在你脑海里的是什么词或者是什么句子呢比如说我能想到的: 教师这个职业是太阳底下最光辉的职业
这是我们大家都比较熟悉的一句话, 这句话对教师这个职业赋予了很高的评价
我们还能想到哪些话呢比如:师者,传道、授业、解惑也
就是教师是做什么的呢是传道授业解答疑惑
这是我们古人对教师的一个定义,或者说一个评价
另外我们还能想到的有这样一句话就是: 学高为师, 身正为范
这也是对教师这个职业的一个很高的评价, 也是一个很高的要求
对我们教师提出了一个学高身正这样两个方面的要求
还有一些简单的词,就是以身作则,身教重于言教等等
另外:教师的手里握着人类的未来
想一想是不是这样呢教师的手里握着的不仅仅是一个家庭、一个孩子的未来,更重要的,它是关系着国家民族社会的未来
这是我能想到的,不知道各位老师刚才想到了哪些是不是有些和我是一样的呢或者是有一些不同,或者更丰富等等
你所有想到的这些, 从这个社会对教师这个职业的一些评价,一些赞美, 我们就可以知道, 对教师这个职业, 这个社会角色, 从古到今,社会寄予了很高的期望,也给予了很高的评价
其实,不管是在古代,还是在近现代,包括现在,在一些偏远的小山村,这个地方的一个小学老师,或者是一个幼儿园的老师(当然村庄里可能更多的是小学老师),他们经常会成为这一个地方的精神领袖
比如说有些村子里有了一些纠纷,或者是邻里之间有了些矛盾,或者是一个家庭里面夫妻不合了, 有一些矛盾纠纷了怎么办呢找谁去评评理