1 / 3 幼儿园数学活动的内容序列作者 : 叶莲芬发表时间 : 2009-10-30 浏览量 : 1280 幼儿园数学活动的内容序列一、幼儿数学活动的基本知识1、数——认识数、计数和数的分合与运算2、量——量的比较、自然测量3、形——平面图形、立体图形、图形等分4、空间——方位、方向、空间知觉或物体在位置和距离上的相互关系5、时间——时间、日期、日常生活、事件的前后关系等6、集合与对应——是数学的最基本概念，是幼儿早期数学的感性基础7、分类与排序——是数学的智力活动，能帮助幼儿运用数概念二、幼儿数学活动内容的序列小班中班大班形1、认知 区分三角形、圆形与正方形2、2—— 3 种图形组合拼搭3、感知图形的大小、多少关系1、认知 区分长方形、椭圆形与梯形2、会用多种图形组合拼搭3、感知图形变换、 匹配与守恒等关系1、认识区分几种常见几何体2、能区分与发现平面图形与立体图形的不同3、学习几何图形的二、四等分数1、区别 1 和许多及其关系2、认知 5 以内数的数数、形成3、5 以内数的数点对应4、会按数取物或按物取数5、知道数的大小、顺1、6—— 10 的数数，认识数字2、形成数序， 了解数的实际意义（基数、序数）3、6—— 10 的数点对应4、进行分类数数与目测群数5、初步感知 10 以内数的守恒1、认知 10 以内数的组成与加减2、区分单双数、相邻数3、认知零4、会两个两个、五个五数的计数方法5、认识常用的数学符号2 / 3 序6、会顺着数、 到着数与顺着往下数7、了解数的对应、形成、守恒关系6、会描写数字 1——10 7、了解数的互换、互补关系，加减法的互逆关系量1、比较、认识长短、大小2、会在三样物体中找出最长或最短3、会结合大小、长短不同进行分类、排序4、感知量的相等、多少关系1、比较认识粗细、高矮、宽窄与厚薄2、会在五中物体找出最粗（高、厚）和最细（薄、低）3、初步感知量的比较的相对性1、比较认识远近、轻重、重量与容量、面积2、能区分长、宽、高3、在数量为 7 以内的物品中进行量的排序4、学习自然测量5、学习二、四等份与分合空间与时间1、区分上下、里外、前后的空间方位2、认知早、晚的时间概念和代表性变化1、进一步区分前后、 里外的方位2、认知早、 中、晚的时间概念1、区分左右的空间方位2、认识时钟（整点、半点）3、认知时间（年、季、月、星期、日）4、认识今天、昨天、明天的时间概念钱币认识并应用钱币集合会把不属于集合中的元素找出来 （5 以内个数）1、会区...
