新修订幼儿园阶段原创精品配套教材中班综合《马兰花》教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改Comprehensive class "Maran Orchid" 教师：风老师风顺第二幼儿园编订： FoonShion 教育第 2 页 / 总 4页原创教学设计Excellent Teaching Design中班综合《马兰花》设计意图《马兰花》是一个具有奇幻色彩的民间故事，故事中马郎和小兰的勤劳善良，跟大兰的好吃懒做成了一个鲜明的对比。故事中蕴藏着勤劳的道德品质。孩子们讨论起里面的人物，都喜说欢小兰，他们觉得善良勤劳的姑娘才是“好人 ”，中班的孩子在平时接受的劳动任务还是极少的，我觉得让幼儿尝试一次真正的劳动，培养勤劳的品质非常有意义，可是，什么是“勤劳 ”？只有具体、形象的真实存在的物体才能更好地帮助孩子们地理解和接受？在孩子生活的周围、在孩子的认知里，有什么可以用来表示“勤劳 ”呢？是由此我想到了到户外去挑马兰，幼儿还可以在这个活动中，认识几种常用的劳动工具，尝试挖、拔、铲等不同的方法挖马兰，体验勤劳带来的成功体验。因此，我们开展了综合活动《马兰花》活动目标：1、认识马兰， 探索挖、 拔、铲等不同的方法把马兰从泥土里弄出来。教材说明： 本教学设计资料适用于幼儿园中班综合教育科目，主要用途为提升学生日常听、 说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。第 3 页 / 总 4页原创教学设计Excellent Teaching Design2、在快乐的劳动活动中体验勤劳带来的成功体验。、准备：塑料铲、塑料刀、剪刀多余班级人数，箩筐7 个一小筐马兰，马兰图片，一、认识马兰马兰花的故事我们已经听过啦！故事里的大兰和小兰姐妹两你们还记得吗？你喜欢谁？为什么？教师：对啊！爱劳动是美德，你知道什么劳动？教师：老师今天带你们做一个不一样的劳动！我带来了马兰，你认识它吗？它长什么样?提供一小筐马兰，幼儿观察马兰幼儿说一说马兰的样子出示马兰大图片，仔细观察马兰的叶子，径，根幼儿说一说马兰叶子的特点⋯⋯二、计划挖马兰教师：马兰长在泥土里，该怎么把它从泥土里弄出来呢？幼儿说说自己的办法提供各种工具，教师：有了工具，你想用什么办法把马兰从泥土里弄出来呢？三、实践活动实践活动一请个别幼儿尝试第 4 页 / 总 4页原创教学设计Excellent T...
