幼儿园小班上学期幼儿发展评价表姓名日期测评人测 评内 容测评标准评价综 合评 价加油（○）一般（△）好（☆）运动技能1. 能自然地走、跑、跳，在平行线中走。2. 能两手两膝着地向前爬。3. 会双手滚接皮球，动作协调。4. 会跟随音乐做模仿操，动作协调。学习能力1．能听懂并学会说普通话，能注意倾听老师和同伴讲话。2．愿意与成人交谈，会用简短的语言表达自己的请求和愿望。3．喜欢音乐，感受节奏、旋律的显著变化。4．乐意参与美工活动，愿意运用各种材料进行折、画、粘贴等。5．喜欢听故事，学习正确地翻阅图书。自理能力1. 愉快地进餐，保持桌面干净，饭后用毛巾擦嘴。2. 能安静地就寝，在成人帮助下，穿脱衣服，鞋子，并将衣服放整齐。3. 能独立入睡，不需大人陪同。4. 会上厕所，需要时能请人帮忙。卫生习惯1. 养成饭前便后、手脏时洗手，早晚刷牙的良好习惯。2. 会正确地使用手帕擦鼻涕，能辨认自己的手帕。规则行为1．知道和同伴一起使用玩具材料，爱惜物品，学习整理。2．在老师的指导下，能遵守本班的生活常规。3．喜欢参加游戏，遵守游戏中的简单规则。情绪情感1．喜欢上幼儿园，愉快参加各类活动。2．喜欢老师，对老师的提示和问话会作出应答。3．亲近同伴，有要好的玩伴，愿意与同伴分享玩具。合作能力1. 和同伴友好地玩，不争夺玩具，不打人骂人，知道玩具大家玩。2．愿意用简单的语言交流自己的游戏行为或感受。文明礼仪1．愿意在成人的提示下学用礼貌用语与人招呼。2．爱护物品，知道不把幼儿园的东西带回家。幼儿园小班下学期幼儿发展评价表姓名日期测评人测评内容测评标准评价综 合评 价加油（○）一般（△）好（☆）运动技能1. 听信号轻松、自然地一个跟着一个跑。初步学会单手拍球。2. 知道双脚跳时，脚尖轻轻落地。会手脚协调地攀登。3. 能听口令做模仿操，动作协调有力。学习能力1．学会看图书， 知道书中的主要内容。能用较连贯的普通话与人交流。2．能有感情地朗诵儿歌，声音响亮地复述简短的故事。3．喜欢听歌曲，能唱准曲调，会做基本动作。4．会用捏、搓、压等方法塑造简单的物体形象。5．认识简单的图形，会点数 5 以内的物品， 并能用一一对应的方法比较物体的多少和一样多。自理能力1. 独立吃完自己的一份饭菜，不挑食， 吃完后会放好餐具、椅子、洗手擦嘴。2. 睡眠姿势正确，醒后保持安静，3. 学会自理大小便，养成定时大便的习惯。卫生习惯1. 正确洗手， 知道洗手要卷袖子，会用...
