2016 年下学期幼小衔接教学计划内容时间五大领域、体育锻炼、行为习惯、开展活动4/18—4/22 (第 8 周)语言领域:1
拼音:认读单韵母“a 、o 、e、 i、 u 、 ü ”和整体认读音节“ zhi ”2
描红:横、竖 、撇3
故事(分级阅读)4
阅读应急:的、一、是、了、我、不、在、人、又、行、意、动5
古诗:《秋词》(刘禹锡)6
绕口令:妞妞和牛牛数学领域:1
数数: 1— 50 顺数与倒数2
分解与合成:复习10 以内的分解与合成3
运算: 5 以内的加减法运算(复习)4
运算: 5 以内的连加连减运算(新授课)5
书写:学习正确书写0、1、2(田子本)健康领域: 春天里的健康生活方式社会领域: 我为妈妈做点事
艺术领域:美术——打针、小蝌蚪找妈妈音乐——摇篮曲科学领域: 北斗星体育锻炼: 20 米奔跑(腿肌肉奔跑)行为习惯:1.培养幼儿遵守作息制度,按时来园,不迟到
培养幼儿独立的穿脱衣服、鞋袜,叠放衣服
会做值日生工作,例如擦桌子、扫地等
开展活动: 组织园所教师与小学教师教研活动“幼小衔接,需要做好哪些准备”4/25—4/29 (第 9 周)语言领域:1
拼音:认读声母“ b、 p 、 m 、f 、 d 、 t ” 和整体认读音节“ chi ”2
描红:点、横折、捺3
诗歌(分级阅读)4
阅读应急:他、有、这、个、上、们、来、到、方、期、头、经5
古诗:《赤壁》(杜牧)6
词语接龙:给定一个词,词语接龙
数学领域:1
数数: 1— 100 的顺数与倒数
加法: 10 以内的加法运算(横式)3
书写:学习正确书写3、4、5(田子本)4
应用题: 10 以内的加法应用题(读题、自编)5
对应:知道数字与具体环境之间的联系,是理解数字涵义的表现,如爸爸妈妈自己是三口人、大家有两只