1 / 5 《幼时记趣》默写余忆童稚．时，能张．目对日．，明察秋毫．．．． ，见藐．小微物，必细察其纹理．．，故时．．有物外之．趣。夏蚊成雷，私拟．．作群鹤舞空。心之所向．．．，则或千或百果然鹤也。昂首观之．．，项为之强．．．．。又留蚊于素．．帐中，徐．喷以．烟，使其．冲烟飞鸣，作．青云白鹤观．，果如鹤唳．云端，怡然．．称快．。于．土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其．身，使与台齐；定目细视，以 ．丛草为．林，以虫蚁为兽，以土砾 ．凸者为邱．，凹者为壑．，神．游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之 ．正浓，忽有庞然大物拔 ．山倒树而．来，盖．一癞蛤蟆也，舌一吐而 ．二虫尽为所．．吞。余年幼，方．出神，不觉呀然惊恐．。神定，捉虾蟆，鞭 ．数十，驱之．别院。一、解释词语：1.稚：2.张：3.日：4.明：5.藐：6.纹理：7.故：8.时：9.之：10.私：11.拟：12.之：13.所向：14.观：15.之：16.项：17.为：18.之：19.强：20.于：21.素：22.徐：23.以：24.其：25.作⋯⋯观：26.唳：27.怡然：28.快：29.于：30.其：31.以⋯⋯为：32.砾：33.邱：34.壑：35.神：36.之：37.拔：38.而：39.盖：40.而：41.为所：42.方：43.恐：44.鞭：45.之：二、翻译句子：1.见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。翻译：2. 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。翻译：3.心之所向，则或千或百果然鹤也。翻译：4. 昂首观之，项为之强。翻译：5.以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑。翻译：6.神游其中，怡然自得。翻译：7. 忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。翻译：8. 神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。翻译：三、文学常识：《幼时记趣》选自，作者，苏州人，代作家，著有。四、运用：1．下列对课文理解分析有误．．的一项是( ) A ．这是一篇追忆作者童年生活的极有情趣的散文。课文围绕 “记趣” 这一中心， 选择了三个典型事例进行记叙。2 / 5 B．课文第 2 段描写了观蚊如鹤的两个画面。这里作者不是单凭眼观法接触画面，而是心有所向，凭借主观想像来感受画面，从而进入一种观察自如的、神奇的、美妙的境界。C．本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷”，写出了蚊虫之多，轰鸣之响，并隐合夸张的修辞手法。D．课文第 3 段写神游山林的乐趣，这里不仅有前面所述的观蚊如鹤的逼真感，更突出视小为大、 胸有丘壑的 “神游”之乐。2.有同学根据【甲】段拟写了一副对...
