1 / 5 《幼时记趣》默写余忆童稚.时,能张.目对日.,明察秋毫.... ,见藐.小微物,必细察其纹理..,故时..有物外之.趣。夏蚊成雷,私拟..作群鹤舞空。心之所向...,则或千或百果然鹤也。昂首观之..,项为之强....。又留蚊于素..帐中,徐.喷以.烟,使其.冲烟飞鸣,作.青云白鹤观.,果如鹤唳.云端,怡然..称快.。于.土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其.身,使与台齐;定目细视,以 .丛草为.林,以虫蚁为兽,以土砾 .凸者为邱.,凹者为壑.,神.游其中,怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之 .正浓,忽有庞然大物拔 .山倒树而.来,盖.一癞蛤蟆也,舌一吐而 .二虫尽为所..吞。余年幼,方.出神,不觉呀然惊恐.。神定,捉虾蟆,鞭 .数十,驱之.别院。一、解释词语:1.稚:2.张:3.日:4.明:5.藐:6.纹理:7.故:8.时:9.之:10.私:11.拟:12.之:13.所向:14.观:15.之:16.项:17.为:18.之:19.强:20.于:21.素:22.徐:23.以:24.其:25.作⋯⋯观:26.唳:27.怡然:28.快:29.于:30.其:31.以⋯⋯为:32.砾:33.邱:34.壑:35.神:36.之:37.拔:38.而:39.盖:40.而:41.为所:42.方:43.恐:44.鞭:45.之:二、翻译句子:1.见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。翻译:2. 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。翻译:3.心之所向,则或千或百果然鹤也。翻译:4. 昂首观之,项为之强。翻译:5.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑。翻译:6.神游其中,怡然自得。翻译:7. 忽有庞然大物拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。翻译:8. 神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。翻译:三、文学常识:《幼时记趣》选自,作者,苏州人,代作家,著有。四、运用:1.下列对课文理解分析有误..的一项是( ) A .这是一篇追忆作者童年生活的极有情趣的散文。课文围绕 “记趣” 这一中心, 选择了三个典型事例进行记叙。2 / 5 B.课文第 2 段描写了观蚊如鹤的两个画面。这里作者不是单凭眼观法接触画面,而是心有所向,凭借主观想像来感受画面,从而进入一种观察自如的、神奇的、美妙的境界。C.本文语言简朴、自然、生动。例如“夏蚊成雷”,写出了蚊虫之多,轰鸣之响,并隐合夸张的修辞手法。D.课文第 3 段写神游山林的乐趣,这里不仅有前面所述的观蚊如鹤的逼真感,更突出视小为大、 胸有丘壑的 “神游”之乐。2.有同学根据【甲】段拟写了一副对...