《广告作品赏析》教学大纲一、基本信息课程名称广告作品赏析课程编号B 英文名称Appreciation of Advertisement 课程类型通识选修课总学时32 课内学时32 课外学时0 实验学时0 学分2 先修课程无适用对象全校本科生开课学院新闻与文化传播学院课程负责人袁满课程简介（200 字左右）“广告作品赏析”是面向全校本科生开设的一门通识选修课。几乎每个人都知道广告的重要性， 但很少人懂得怎样的广告才能更好地发挥作用。本课程首先从分析顾客出发，通过消费心理学的基本原则告诉学生：有效的广告要能以情感促使购买，以理智诠释购买。在此基础上，按照广告本身不同的创意类别进行分类学习，通过让学生观赏大量典型广告作品（正反例兼有），分析其背后的深层机制，并透视其中蕴含的广告学原理。本课程旨在让学生在欣赏广告作品的同时，更有效地抓取优秀广告的规律及信息传播的规律。二、教学目标及任务本大纲坚持以马克思主义、 毛泽东思想为指导， 运用新兴的科学方法论， 力图合理安排广告学的结构体系，较准确、 全面地概括广告学原理的基本内容，期望能较好地体现以下几个特点：1、反映广告学原理最基本、最必需和最重要的内容；2、结构科学，内容新颖，尽可能选取热门、典型、最新的优秀广告作品为案例，反映广告领域的最新经验及成就；3、基本原理、基本知识和探讨实践相结合。本课程选用朱江丽所著的《全媒体整合广告策略与案例分析》（中国人民大学出版社 2016 年版），以此为框架， 根据教时总数和学生专业特点，作适当调整和增删。根据对指定教材及当前广告学领域研究热点的总结和对教学对象、教学目标的分析， 划分出教学重点、 难点。为帮助学生将本课程的内核与现实生活真正融会贯通， 本课程在授课过程中强调学生的主体作用，通过雨课堂等方式加强学生的参与互动， 使学生能在任务的驱动下进行主动思考，从而发现问题、 解决问题，在此基础上教师再进行总结指导。三、学时分配教学课时分配周次教学内容教学形式及课时分配课时合计讲课实验实践32 1 第一章何谓好广告2 2 2-4 第二章透过消费心理学看广告作品6 6 5-6 第三章情感形态广告4 4 7-9 第四章唯美形态广告6 6 10-11 第五章幽默形态广告4 4 12-13 第六章示证形态广告4 4 14-16 第七章互动形态广告6 6 四、教学内容及教学要求第一章 何谓好广告本章教学目的 ： 本章是课程导入课。通过本章学习，学生能够辨析广告和广告文案的区别，...
