湖北医药学院护理二系母婴儿童护理学教研室王宇第五节新生儿黄疸患儿的护理1说课的主要内容教学步骤4教材分析31教学效果352教学目标2教学方法3一、教材分析•主编：范玲•出版社：人民卫生出版社•版次：2017年6月第3版•教材一、教材分析第五章高危新生儿的护理第五节新生儿黄疸患儿的护理•参考书一、教材分析知识目标能力目标素质目标能做出正确的护理诊断，能按护理程序为患儿实施有效的整体护理。能说出新生儿胆红素代谢特点、黄疸的病因、定义、分类、治疗原则、护理要点。能有高度的爱心和责任心为新生儿服务，并具有严谨的护理工作作风，良好的人际沟通能力。二、教学目标重点、难点重点难点•生理性和病理性黄疸的区别•黄疸患儿的护理措施•新生儿胆红素代谢特点二、教学目标学习方法三、教学方法•课前预习•参与讨论•课后复习•多媒体讲授法•图片演示法•归纳法•讨论法•案例法9教学方法三、教学方法新生儿黄疸的病因及发病机制新生儿黄疸分类及定义•讲授+归纳法三、教学方法•图片演示法三、教学方法某医院近日接诊一患儿，因“皮肤黄染14小时”入院。患儿，男，20h，系G1P1，孕37周，胎膜早破72h，剖宫产，Apgar1分钟、5分钟评分均为8分，出生6小时出现颜面及巩膜黄疸，呈进行性加重，纳奶差，精神差，胎便已解，为墨绿色。此患儿考虑是什么疾病？主要的治疗护理措施有哪些？•案例+讨论法三、教学方法教学环节课前准备复习旧课导入新课讲授新课课堂小结思考题13四、教学步骤设计导入新课案例法2分钟新课教学胆红素代谢特点（归纳法）10分钟生理和病理性黄疸的区别（讲授法+演示法+归纳法）10分钟黄疸患儿的治疗和护理（案例法+讨论法+讲授法）15分钟小结及思考3分钟四、教学步骤设计教师自我评价教师自我评价同行听课评价同行听课评价学生学习考核学生学习考核教学评价教学评价理论实训五、教学效果分析16
