下载后可任意编辑固堤中学 2024-2024 学年度常规管理制度为了全面贯彻执行党和国家的教育方针政策，落实《国家教育中长期改革和进展规划纲要》，确保全县教学工作会议精神落到实处，努力实践 “以人为本，全面进展，师生双赢”的办学理念，逐步做到课改有特色，管理上水平，成绩再提高，师生得进展，圆满完成各项工作任务，特制定以下管理制度
一、备课备好课是上好课的前提，对备课的基本要求是：⑴“两吃透”吃透大纲、课标和教材要求、吃透学生情况
吃透教材：每学期开学前和开学初，任课老师要根据所任课程认真学习教学大纲，通读教材，阅读教学参考资料、明确教学目的任务、弄清“双基”具体内容、掌握重点难点和关键，讨论各单元章节及课题在全书中的地位作用和联系，写出学期教学计划和教学进度
吃透学生：要全面了解学生的学习态度，学习基础，知识缺陷，接受能力，学习方法和学习习惯，做到教学从学生实际出发
提倡老师建立学生学习记录，逐年积累，找出规律，增强教学的针对性
⑵“八个字”：超前、自备、统一、有效
“超前”平常要求超前备课，提前半周写出教案或学案，交教务主任批阅，没有教案或学案和教案或学案不批阅不得上课
自备：在个人钻研的基础上实行备课组集体备课，备课组实行三定制度，定时间、定内容、定中心发言人；集体备课要发挥每个老师的主动性和制造性
统一：同年级同学科要求做到五统一
教学目的、重点、难点、双基内容、作业布置和进度统一，好学生可布置选做题
有效：在集体备课的基础上，老师分别写出教案或学案，教学方法可根据个人特点灵活多样，教案或学案格式不强调统一，但必须有效
教案或学案中一般应包括：课题名称、目的要求、双基内容、重难点、关键教学方法、教具准备、教学过程：（组织教学、讲评作业 、复习问答、讲授新课、归纳小结、课堂练习、作业布置）板书编排，课后记等
体育课用专业教案或学案
好的教案或学案应在本组内传阅沟通或向上
