下载后可任意编辑2024-2024 学年度第一学期生物教研组工作计划生物教研组 一、指导思想根据学校工作计划的思路和目标要求，立足高效课堂搞教研，打造高效课堂。以新课程实施过程中所面对的各种具体问题为对象，以课程管理为切入点，探究适合我校实际的教学工作新思路和新方法，同时仔细做好老师业务的培育和新进老师的培育工作,使老师业务尽快提高，增强教研组的整体实力。我们将保持积极的工作态度，虚心的师德品行，高效务实地开展工作，力争使生物学科教学质量有一个质的提高。二、教研组目标1、加强学科老师队伍建设，强化质量管理，积极推动校本教研。2、提高备课组集体备课的活动实效，加强课堂教学有效性的讨论。3、加强老师培训，充分利用援教老师资源，促进老师专业进展。4、积极参加教育实践，开展课题讨论，提高老师业务素养与学生学习质量。5、抓好教学常规工作管理，以常规促进展。三、重点工作高二：仔细学习并贯彻新课程理念，完成必修三和选修一教学内容，开展校本课程和讨论性课题的讨论，做好学业水平测试复习备考工作。同时着力解决部分学生缺乏学习动力、学习习惯不良等问题。具体措施：1.进一步了解本班学生的学情； 强调生物学考的重要性；2.生物学科学习要求：听写本、笔记本、纠错本；3.指导学生画思维导图；4.作业布置精选、适量，全批全改；要求学生独立完成作业，并及时处理学生作业中的问题。高三：本学期至下学期 3 月份底，主要完成一轮复习，二轮专题复习、综合训练（3 月底至 4 月底）：以专题划分进行复习，同时适当穿插定时的综合考试，以学科内综合为主；三轮回归复习、考前练兵（ 5月初至 5 月底）：阅读课本，回扣基础知识；温习错题本，查缺补漏、唤醒记忆；精选试题，进行模拟训练，实行考前练兵；进行方法指导及心理咨询，使学生从认知能力、心理素养、答题法律规范等方面都调节到最佳竞技状态，全面适应新的高考。具体措施：1.课堂复习立足课本，巩固基础知识点； 加强习题精选，精讲精练；2.对复习资料上习题进行有效筛选； 各班学生培优补差，上交具体措施，成效。五、难点工作组内年轻老师的培育工作，提升年轻老师教学理论水平、科研能力、业务能力及课堂管理能力，通过专人负责、组内讨论、援疆老师讲座、年轻老师感悟、公开课等形式加以解决。六、具体工作内容1.加强集体备课，根据说课的要求由组长开始，每周上报活动内容及下周计划。集体备课要定主题、定主持人至少解决 1-2 个实...
