灌涨镇中心学校2024-2024 学年教育教学工作计划一、指导思想: 以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，仔细落实县局提出的“凝心聚力提升教育教学质量”年度主题要求，创新机制，强化管理，旗帜鲜亮抓质量。力争在办学品位、管理水平、教学质量上都有较大提升，办人民满意的教育。二、目标任务:1、办学行为进一步法律规范，提升基础教育事业进展水平。做好控辍保学工作，提高各学段入学率和巩固率。其中义务段入学率保持 100%，巩固率达到 99%以上；学前教育三年入园率达到 93%以上。2、学校管理水平再上新台阶。3、中小学生综合素养培育进一步加强。完善德育内容和工作方式，增强德育工作的实效性，建设科学评价体系，进一步提高全镇中小学生综合素养。4、教育教学质量进一步提升。省、市级示范性高中进线的绝对数有所增加，中招总体排名有所提升，小学抽考成绩、毕业学生成绩在全市、县排名大幅提升。三、工作内容:（一）法律规范办学行为,夯实提升质量的基础。1、法律规范办学行为。（1）法律规范课程管理。一是要严格根据省颁布的课程方案和课程计划，开齐课程，开足课时，特别要保证体育、艺术、综合实践、德育、地方课程等课程管理，严禁课程不足和课时挪用现象。初中要确保生物和地理必修课的师资和课时。二是继续开展大课间活动，切实保证每天一小时校园体育活动，落实每天两节大课间活动，积极开展足球进校园工作，提升学生健康水平。三是要仔细学习和讨论《国务院义务教育质量监测方案》，明确学生在品德、学业、身心、兴趣特长、学业负担各方面的进展目标和培育要求 ，讨论如何转变教育管理方式和改进学校教育教学的对策，树立正确的质量观念，促进学生全面进展。学校要坚持把学生兴趣培育的“六个一”、学养积淀的“六个一”、读书写字法律规范的“三个一”、生活习惯的“五个一”等要求，纳入学期和学年抽测内容，常抓不懈。仔细贯彻落实教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》，提高广阔中小学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，培育他们勤奋学习、自觉劳动、勇于制造的精神。 （2）法律规范招生行为。严格执行招生政策，学生入学严禁组织任何形式的考试或测查，严禁举办重点班和实验班；小学严禁招收不足龄儿童入学，严禁留级；严格执行招生计划和办学规模及班额审核制度 ，确保义务段基本消除 66 人以上超大班额，起始年级班额控制在 55 人以内...
