下载后可任意编辑2024—2024 学年度下学期全体教职工大会发言材料2024—2024 学年度下学期全体教职工大会发言材料 春节刚刚过去，我们迎来了新学期。首先，我代表学校向大家表示问候。同时，希望大家以饱满的热情，投入新学期的工作，为学校的进展与进步做出新的贡献。新学期将面临新的形势和任务，党的十九大之后，党和国家对教育工作提出了许多新要求，如何做好新学期的各项工作，下面，我提出几点希望和要求。 一、提升精气神走进新学期 良好的精神状态是学校内在文化的集中体现，一个学校有是否具有核心竞争力，从老师和学生的脸上就可以看出来，好教育总是写在脸上。有良好的精神状态才能有良好的工作状态和学习状态，这样一群人办教育，才能让学生欢乐成长，老师幸福工作，家长放心满意，社会认可赞誉。良好的精神状态，就是要有精气神，如何理解精气神呢？ 精，内在素养的修练达到精致。就是精一、精细、精准。精一就是一心一意为学生的成长与进展服务。精细和精准就是业务精益求精，对学科知识点，学科体系，学科方法和学科文化把握精细和精准。在教育理论和理解学生方面，做到精细和精准。 气，外在表现出非同一般气质。就是气质、气度、气场。以高雅的气质，展现自己的内在修养的精致；让学生能够感受到老师身上的大气、和气、洋气和勇气的，气度非凡，有凝聚人心的向心力，有一种学生喜爱的气场。 神，内在素养的科学娴熟应用。就是神情、神通、奇妙。每一个老师对每一个学生都像对待自己的孩子那样充满爱的神情，精通教育规律，精通学科知识，并能够有效的教育学生和传授知识，让学生感到老师的神通和奇妙。 精乃内在精华的凝练，气乃内在精华的外在表现，神乃内在精华的运用。面对新形势，我们的精气神是不是还不能真正与时代要求相匹配，这就需要我们内修素养，外修气质，挖掘潜质、抓住本质，实现宗旨。 二、构建心文化提升心动力 构建心文化是学校文化建设的基本构想，就是一切从心出发，增强心动力 ，1下载后可任意编辑培育心老师，培育心学生，构建心课堂，建设心学校。心学是中华传统文化的精华，是中华思想史上的一座高峰，心学提出的天人合一，知行合一，致良知，体现了中华民族的根与魂，它与新时代建设有中国特色社会主义理论一脉相承，是实现中华民族伟大复兴的动力源泉。 心学告诉我们，一切思想观念和实践上的差距，并不完全是人的智力差距造成的，主要是人的心力不足造成的。人的内心原来就有取之不尽用之...
