下载后可任意编辑2024 关于学生辍学情况调查报告下载后可任意编辑 通过对农村初中学生辍学情况调查及访谈,结果显示,学生辍学情况严重,学生辍学原因不在于经济困难
而在于学习困难,观念落后
及农村办学条件差等因素
其中学习困难是直接因素,观念落后是学生辍学思想因素,而因长期农村教育进展的滞后性则是深层次的原因,因此,尽可能缩短城乡差别,提高农村办学水平,转变现在办学模式,融洽师生关系,改进教育方法,提高教育质量等措施是解决农村中学生辍学的有效策略
一、基本情况： **年我们接受普九验收，应该说那时控掇工作还是有一定的效果，学校的办学条件有了明显的改善，而验收过去之后，我们没有从深层次上解决一些问题，造成辍学反弹
办学条件下滑，尤其是师资队伍流失严重，而与此同时城里学校在政策的倾斜下却进展很快，使城乡差别越来越大
农村初中学生的流失多，辍学率居高不下
二、原因分析： 通过走访校领导并和各地学校的辍学生谈话，结果表明，农村学生辍学原因主要集中在四个方面：经济困难、学习困难、观念落后、对学校老师不满意
其中经济困难占 10%、学习困难占 60%、观念落后占 20%、对学校老师不满意占 10%
人们一贯认为学生辍学主要原因是经济困难，但从调查可以看出经济困难家庭条件差并不是主要原因，学习困难才是辍学的主要原因，假如单从主客观原因分析，因主观思想因素(学习成绩不好而厌学、不能吃苦、迷恋游戏厅网吧
注：各村都有网吧)而辍学的占总人数的 60%，因客观因素(家庭条件差、单亲家庭、家长不支持、有病、师生关系不和谐、学校管理不当)而辍学的占总数的40%，可见学生辍学主要是由于学生主观原因导致的，学生本身对学习没有兴趣，成绩差，又不能吃苦，最后导致缺乏自信而辍学
经济困难，学习困难，及观念落后只是学生辍学的表层原因，深化分析背后隐藏着诸多深层次的原因
1、农村学校办学条件是学生辍学的主
