下载后可任意编辑2024 小学心理健康主题班会教案策划人姓名： 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑学校心理健康主题班会教案一 教学内容:不当小皇帝 主题:克服任性 教学目标: 通过活动,关怀同学认清任性的坏处. 2,通过活动,引导同学自觉改掉任性的坏毛病. 教学重点:认清任性的坏处. 教学难点:改掉任性的坏毛病. 教学过程: 一,课前预备小品——任性的小皇帝 老师要事先选择好六名同学,分别扮演不同的角色,同时指导同学进行排练(强调台词的语调和神态,留意形体动作以及道具的设计). 1,老师课堂点题:同学们,任性是我们生活中常常会见到的,今日我们来争辩一下任性的问题,先请大家观看一个小品. 2,出示思考题: (1) 谁是任性的小皇帝. (2) 小皇帝有那些坏毛病. (3) 任性又有那些坏处. 3,提出观看要求:认真观看,乐观思考,告知同学这就是对同学的敬重. 二, 争辩 1,争辩方法指导:争辩是一种特别重要的学习方法,也是人与人之间相互沟通的重要手段,在争辩的过程中,要各抒己见,求同存异,要心平气和地发表自己的见解,虚心,认真地听取别人的见解. 2,就以上问题分四人一组相互争辩. 3,依据小品内容,结合自身状况,争辩任性有那些坏毛病和坏处. 三, 开放 1,自我测试,完成调查卷(要求认真,照实的填写,告知同学恳切是下载后可任意编辑一个人的美德) 2,找出克服任性的方法 3,针对调查卷所消逝的任性问题全班进行争辩沟通. 四, 小结 1,自我评价:这堂课我们主要争辩了一个什么问题 你认清了任性的坏处了吗 在你身上是否存在任性的问题,找到改正的方法了吗 你学会争辩的方法了吗 你有收获吗 2,老师小结:今日我们争辩了任性,大家都很认真,也在克服任性方面动了不少脑筋,信任同学们确定不愿做任性的孩子,对吗 六,总结:任性是一个大坏蛋,千万别和它做伴侣. 学校心理健康主题班会教案二 一、目的： 现实和将来都要求人们从学校会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。假如没有较高的心理素养，就很难适应 21 世纪的激烈竞争。现代社会的快速进步和进展也使得学校生的心理健康面临着更多更大的压力和挑战。社会的进展变化对学校培育的人才提出了更高的要求。让同学们懂得不但要有强健的体魄，有猎取信息、加工信息和应用信息的力气，更要有健康的共性心理品质和良好的社会适应力气。 二、活动目标： 1、让同学们知道在学习和生活中常常会遇到挫折，人人都不行避开。 2、初步把握战胜...
