下载后可任意编辑2024 小学教材统一 [2024 人教版部编本六年级上册《盼》第一课时教学设计] 2024 人教版部编本六年级上册《盼》第一课时教学设计教学目标 1.学习掌握“袖、篷、缩”等 15 个生字，理解新出现的词语。 2.理清文章的叙述顺序，了解课文中心思想。 教具准备课件教学过程： 一、揭示课题，简介作者 1．老师出个谜语，看看谁能猜出谜底。【出示课件 2：谜语】“一件小花衣，真是好稀奇。太阳出来不能穿，下雨穿上最神气。”（雨衣）2．【出示课件2】雨衣图片老师解题：我们课文的题目是什么，大家读一下。你有没有“盼”过某些事情？把你希望的事情和同位说一说。课文中的故事和雨衣有关，学习了课文，我们就知道是谁在盼，盼什么，愿望实现了吗？（板书：16.盼）3.简介作者：这篇课第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑文的作者铁凝，是一位著名女作家，1957 年 9 月出生于河北省赵县，河北省作家协会名誉主席，中国作家协会主席，1975 年开始发表文学作品，主要著作有《玫瑰门》、《大浴女》、《没有钮扣的红衬衫》、等 100 余篇、部，作品曾 6 次获包括“鲁迅文学奖”在内的国家级文学奖。由铁凝编剧的电影《哦，香雪》获第 41 届柏林国际电影节大奖，以及中国电影“金鸡奖”“百花奖”。部分作品已译成英、俄、德、法、日、韩、西班牙、丹麦、挪威、越南等多国文字。 二、检查预习，纠正指导 1.认读书写生字。 重点指导：（1）“筒”与“桶”在用法上要区别； （2）“篷”与“蓬”字形区别，意义不同； （3）指导书写“嚷、酱、唇”等生字。2．并结合课文内容解释词语。 解释词语要依据“字不离词，词不离句，句不离篇”的原第 2 页 共 4 页下载后可任意编辑则，联系上下文准确地理解词语在具体语言环境中的意思。 喧闹：喧哗喧闹。 理直气壮：理由正当充分，胆子壮，说话十分有气概。 小心翼翼：原形容严肃虔诚的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。 三、理清段落，概括大意 1.在理解生字、新词的基础上，默读课文。联系课文加强对生字、新词的记忆与理解。 2.学生默读课文，思考：课文为什么以“盼”为题，围绕题目写了哪些内容。（全篇课文都是讲一个小朋友希望下雨穿新雨衣的事情，所以以“盼”为题目。文中“妈妈送我新雨衣”“下雨没能穿雨衣”“终于穿上了雨衣”等情节都是围绕题目来写的。）围绕“盼”写了哪些内容，学生可能总结不全，老师指导学生读有关句段来帮助学...
