创建新优质学校实施方案 根据济南市教委“新优质学校”的建设理念，提升基础教育阶段学校办学活力和变革能力，加快中小学内涵发展和质量提升，xxxx愿在现有基础上，探索转型时期的创新发展新路，办一所百姓满意的学校。为此，我校提出创建xx 县新优质学校的目标，并对具体创建工作做出如下规划。 第一部分 现状与分析 一、学校基本情况 学校简介 xx小学所辖 8 个自然村，服务半径为 2 千米，覆盖人口约 7000人。学校现有教学班 7 个，278 名学生，其中留守儿童 49 名，专任教师 18 名。 学校原占地 7589 ㎡，建筑面积 1656 ㎡。其中教学楼一栋，其建筑面积 702 ㎡，始建于 1995 年，1996 年投入使用。平房 30 间。近年来，随着国家对薄弱学校的关心和重视，国家相关部门于 2013 年暑期对教学楼进行加固。经过上级主管部门的鉴定，学校所有平房（公共教学用房及学科专用教室）均被定为 D 级危房，于 2014 年暑期拆除，根据标准重新建设。目前已投入使用。并且扩建了学校操场。充分满足了教育教学的需要。。 教师队伍基本特征 1.我校现有专任教师 18 名，师生比 1：16； 2.学历合格率 100%，其中本科 8 人，专科 4 人，中师 6 人； 3.专任教师年龄结构： ①50 岁以上的8 人，占教师总数的44%； ②30 岁——50 岁的7 人，占专任教师总数的39%； ③30 岁以下的3 人，占专任教师总数的17%. 4.音、体、美专业教师短缺。 从 xx 小学教师队伍的组成上来说，主要由 30 岁左右教师（以下简称年轻教师）、50 岁以上教师（以下简称老教师）两大部分组成。 （一）年轻教师 年轻教师是师资队伍的稳定性力量。对保障学院整体教学质量水平的稳定起着不可或缺的作用。独立学院的专职专任教师大多数为年轻教师，根据刚刚走上工作岗位的本身特点，其主要优缺点如下： 1、优点： （1）接受和吸收新事物能力较强，在思想上能够较好的和学生进行沟通。 （2）年轻教师有冲劲和创造力，具有较强的可塑性，便于进行定向培养，是具有发展潜力的队伍，有较大的教学质量水平提高空间。 （3）年轻教师对多媒体等现代教学工具的熟练度比较高，能够制作出现代化的教学课件，从而引发学生的学习兴趣，以便学生对所学知识能更好的吸收和理 解 。 2、缺点：（1）年轻教师由于有很 多是刚刚走上工作岗位的教师，所以在所授 课程 的选 择 面 上比较窄 ，只 能承 担 一些 公 共 课程 和基 ...
