坚 持 新 发 展 理 念 教 案 1.教 学 目 标 【 知 识 目 标 】 （ 1） 了 解 以 人 民 为 中 心 的 发 展 思 想 和 创 新 、 协 调 、 绿 色 、 开 放 、 共 享 的 新 发 展 理 念 。 （ 2） 理 解 我 国 贯 彻 新 发 展 理 念 的 具 体 措 施 。 （ 3） 理 解 五 大 发 展 理 念 之 间 的 关 系 。 【 能 力 目 标 】 培 养 区 分 我 国 五 大 发 展 理 念 的 能 力 ， 分 析 新 发 展 理 念 在 国 民 经 济 中 所 发 挥 的 作 用 。 【 情 感 、 态 度 与 价 值 观 目 标 】 通 过 本 课 学 习 ， 理 解 并 认 同 我 国 以 人 民 为 中 心 的 发 展 思 想 和 创 新 、 协 调 、 绿 色 、 开 放 、 共 享的 新 发 展 理 念 ， 以 *新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 经 济 思 想 为 科 学 指 引 ， 坚 持 新 发 展 理 念 ， 推 动 我国 经 济 社 会 发 展 。 2.核 心 素 养 【 政 治 认 同 】 通 过 学 习 本 节 课 知 识 ， 学 生 要 认 同 必 须 牢 固 树 立 并 切 实 贯 彻 新 发 展 理 念 。 【 科 学 精 神 】 通 过 学 习 新 发 展 理 念 的 学 习 ， 了 解 经 济 的 高 质 量 发 展 需 要 正 确 理 念 的 指 导 。 【 法 治 意 识 】 学 习 新 发 展 理 念 的 要 求 ， 明 白 发 展 要 遵 守相关 的 法 律知 识 。 【 公共 参与 】 引 导 学 生 自觉在 新 发 展 理 念 的 指 导 参与 经 济 建设 3.教 学 重难点： 教 学 重点：以 人 民 为 中 心 的 发 展 思 想 和 创 新 、 协 调 、 绿 色 、 开 放 、 共 享 的 新 发 展 理 念 。 教 学 难点：我 国 贯 彻 新 发 展 理 念 的 具 体 措 施 。 教 学 流程： 视频导 入——《牵挂》 思 考：习 *最牵挂的 人 是谁？ 大 力 推 动 经 济 社 会 发 展 的 目 的 是什么？ 自主 学 习 ： 知 识 点一：一、 以 人 民 为 中 心 的 发 展 思 想 是 什 么 ？ 为 什 么 ？ 怎 么 做 ？ 教 师 ...
