培训教师教学质量考评实施办法(试行) 为 加 强 我 院 培 训 教 学 质 量 管 理 ， 评 价 培 训 教 师 教 学 质量 ， 鼓 励 广 大 教 师 积 极 承 担 培 训 教 学 任 务 ， 引 导 广 大 教 师 加大 对 培 训 教 学 工 作 的 投 入 ， 不 断 提 高 培 训 教 学 质 量 ， 实 现 规模 、质 量 、效益协调发展的 目标,适应学 院 人事制度、分配制度深化改革的 需要， 特制定我 院 培 训 教 师 教 学 质 量 考评 办法。 一、考评目的 通过开展培 训 教 学 质 量 考评 ， 产生正确的 导 向和激励 作用， 调动培 训 教 师 投 入 培 训 教 学 工 作 的 积 极 性和主动性， 使培 训 教 师 获得综合、全面的 信息反馈， 及时调整和改进培 训教 学 工 作 。进一步提 升我 院 培 训 教 学 质 量 ， 也为 培 训 教 师 晋级、专业技术职称评 聘等提 供基本的 依据。 二、考评原则 1、客观公正、实 事求是的 原则 2、定性与定量 相 结 合的 原则 3、坚 持 激励 与约 束 相 结 合的 原则 4、全面综合评 价 的 原则 三、考评对象及考评范围 本办法的 考评 对 象 是指 所 有 参 与社 会 培 训 授 课 的 专兼职和外 聘教 师 。 四、考评内容及指标 教 师 教 学 质 量 评 价 体 系 包 括 学 员 评 教 （ 15%）、培 训 单位 反馈（ 20%）、考评 小 组 听 课 评 价 （ 20%）、学 员 技能 鉴 定合格 率 （ 25%）、部 门 综合评 价 （ 20%） 五 个 部 分。 为 使 考 评 结 果 准 确 可 靠 ， 选 取 能 反 映 教 学 质 量 最 本 质 的指 标 体 系 。 每 一 评 价 内 容 分 优 、良、中、差四个等级。 按一定方法分 别计算出四个部分 相应的 平均得分 ， 对不同部分 的评 价 结 果 赋以不同的 权重后再计算出综合评 价 得分 。 五、考评组织 1、组织机构 由培训中心成立培训教 学 质 量 考 评 小组， 负责学 员评 教材料、培训单位反 馈意见以及听课评 价 材料收集整理， 组织、协调、落实评 价 工作， 并指 定专人操作， 以保证评 价 结 果 的客观、公正、合理。 2、基本要求 培训教 师教 学 质 量 考 评 每 期培训进行一 ...
