川基教[2001]73号VIP免费

川基教[2001]73 号 四川省教育厅关于全面实施素质教育 推进基础教育课程改革的意见 各市、州教育局(教委)： 改革开放以来，四川教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，我省基础教育总体水平还不高，现有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。今年6 月，经国务院同意，教育部印发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要(试行)》，随文翻印附后)，决定大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》)和《纲要(试行)》的精神，结合四川实际，为促进我省中小学实施素质教育取得实质性突破，全面提高教育教学质量，现就推进全省基础教育课程改革提出以下意见： 一、转变观念，统一思想，增强基础教育课程改革的责任感和紧迫感 近年来，在我省教育教学改革的实践中，通过学习、贯彻第三次全教会精神和江泽民同志《关于教育问题的谈话》，素质教育的思想观念正在逐步深入人心，广大教育工作者推进素质教育的自觉性不断增强，在理论和实践上进行了认真探索，教育教学改革不断深化，但是，从总体上讲，素质教育的成效还不够明显，尚未取得突破性的进展。推进素质教育步履艰难，基础教育还没有摆脱“应试教育”的惯性和影响。 当今世界，科学技术迅猛发展，知识经济加速到来，国际竞争日趋激烈，着力推进基础教育改革与发展已成为世界各国迎接挑战、增强综合国力的战略措施。新世纪我国现代化建设迫切需要基础教育加快全面推进素质教育的步伐，培养具有创新精神和实践能力的有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的一代新人，为提高国民整体素质发挥应有的作用和优势。但是现阶段我国基础教育的质量、推进素质教育的进展和成效与21 世纪经济社会发展的要求相比还存在着明显差距。正因如此，国务院在《决定》中以及今年6 月召开的全国基础教育工作会议上，都突出强调了全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，这与切实加强农村义务教育共同成为《决定》和会议深刻阐述和精心部署的两大重点。 全面实施素质教育，必须要紧紧抓住以课程改革为枢纽的核心问题和关键环节，采取有力措施，力争取得突破性进展。课程改革是基础教育改革的核心内容，是实现高质量基础教育的必由之路。课程集中体现了教育思想和教育观念，是实施培养目标的施工蓝图，是组织教...