教师学生年级七年级授学时间
05授课课题幂的乘方与积的乘方授课类型新授课教学目的1
体会幂的意义,会用同底数幂的乘法性质进行计算,并能解决某些实际问题
会用幂的乘方、积的乘方性质进行计算,并能解决某些实际问题
教学重点与难点重点:(1)同底数幂的乘法性质及其运算
(2)幂的乘方与积的乘方性质的对的、灵活运用
难点:(1)同底数幂的乘法性质的灵活运用
(2)探索幂的乘方、积的乘方两个性质过程中发展推理能力和有条理的体现能力
参考资料教学过程复习巩固新课导入授课内容分析、推导(突出教学内容要点,采用的教学办法等,规定简要扼要,若有与教材中相似的文字、表格、例题等不要在教案上照抄,可注明教材页码
)一:知识归纳1
同底数幂的意义乘方:求 n 个相似因数 a 的积的运算叫做乘方 读法:an读作 a 的 n 次幂(或 a 的 n 次方)
同底数幂是指底数相似的幂,如:与,与 a,与,与等等
注意:底数 a 能够是任意有理数,也能够是单项式、多项式
同底数幂的乘法性质(m,n 都是正整数)这就是说,同底数幂相乘,底数不变,指数相加
当三个或三个以上同底数幂相乘时,也含有这一性质,例如:(m,n,p 都是正整数) 3
幂的乘方的意义幂的乘方是指几个相似的幂相乘,如是三个相乘读作 a 的五次幂的三次方,指数幂底数是 n 个相乘,读作 a 的 m 次幂的 n 次方 4
幂的乘方性质(m,n 都是正整数)这就是说,幂的乘方,底数不变,指数相乘
注意:(1)不要把幂的乘方性质与同底数幂的乘法性质混淆,幂的乘方运算,是转化为指数的乘法运算(底数不变);同底数幂的乘法,是转化为指数的加法运算(底数不变)
(2)此性质可逆用:
积的乘方的意义积的乘方是指底数是乘积形式的乘方,如等
(积的乘方的意义) (乘法交换律,结合律) (ab)n=(ab)·(ab)····(ab